傣族传统文化传承服务学习
云南网讯（记者 高艺萌）原本田间地头可见的劳作“打谷壳”，经过旅游管理专业学子巧妙的开发设计，变成了受游客欢迎的旅游体验项目……这一幕虽然发生在景区里，但却是云师大文理学院旅游管理专业开展“服务学习”的真实写照。
据了解，为提升专业服务社会的能力，云师大文理学院工商管理学院率先开设了“服务学习”的课程，结合学生专业，将社会服务融入本科学习中，让学生在实践与知识应用中学习与反思，增强学生的获得感。得益于“服务学习”的开展，该院四大专业毕业生就业率均在98%，旅游管理专业毕业生更成为企业争抢的“香饽饽”，毕业即被“一抢而空”。
那么，是什么造就了该学院的高就业率，这个学院又有啥不一样呢？据云师大文理学院工商管理学院教授陈亚颦介绍，学院采用“校企协同育人”的方式进行人才培养，开展“服务学习”，将“课程、学习、实践、服务社会”一体化推进，强调学生学习的过程，更强调其发展过程。相比简单的实习，学院将工商管理专业、物流管理专业、旅游管理专业、公共事业管理等不同专业学生分成不同服务学习小组深入社区和企业开展形式多样的学习。
开发打谷壳体育游戏项目
学生和勐景来文化传承人一起开发傣拳游客体育产品
去年10月，该校工商管理学院教师便带领40名学生，依托教师科学研究项目，参加了云南省科技厅科技惠民计划《云南少数民族体育旅游产品化开发与示范》科学研究项目，走进实践教学基地——西双版纳勐景来景区开展项目研究。陈亚颦教授介绍，此次研究对傣族传统体育旅游资源进行了深入调查，在“服务学习”的过程中，积极引导学生依托“少数民族文化”，为景区开发别具“傣族文化”特色的旅游产品，如傣族传统的“孔雀舞、打谷壳、傣拳、团结舞、象脚鼓”等都被学生们作为可参与的傣族体育旅游产品开发了出来，并与综合性的旅游产品组合项目一道被西双版纳勐景来景区采纳，应用于景区作为旅游产品展示，且取得了较好的观演效果。
与此同时，该学院开展“校企协同育人”的一大亮点即结合“社会服务”，让学生的专业能力能够应用到社会服务当中。不少学生在学习过程中走进社区和企业，结合自己的专业优势在社区和企业中发挥作用。陈亚颦教授说，“学生通过社会服务的过程，能够实现自身价值，深刻体验专业知识的作用，同时在对所学专业的高度认同中开展创新性学习。另外作为企业来说，学生所做的基于调查研究的相关实践工作，能够为企业提供非常有价值的管理信息。”
目前，工商管理学院主要针对云南少数民族贫困地区开展服务学习，服务学习的类别涵盖“社区商业运营服务、村落会计技能培训服务、村落农产品物流服务、社区旅游服务、社区民宿经营服务、社区饮食与卫生健康服务、传统文化保护服务、社会共融服务”等方面。
一起研讨导游词
此外，在“校企协同育人”的过程中，学院还积极联动企业，建立校外实习与就业基地，如云南机场集团地面服务公司、春城湖畔高尔夫球场、昆明国际会展中心、金孔雀旅游集团公司、云南省人才市场、世纪金源大酒店等多家企业和单位等，为各专业学生提供平均半年的带薪实习期。仅在实习期内，就有至少30%的学生能与实习单位签订就业合同，顺利完成就业。
值得一提的，采取“校企协同育人”方式以来，学院不仅为各行业培养出大批“应用创新型”专业人才，更涌现出了一大批优秀学子。如：2006级旅游管理专业学子谢翔宇，毕业后回到家乡福建武夷山，进入武夷学院担任辅导员，2013年9月考入复旦大学旅游学系就读旅游管理专业硕士，2016年9月考入台湾大学地理资源与环境学系博士班，；2011级工商管理专业骆华云同学获云南省委高校工委“第九届云南省高校大学生年度人物奖”、云南省最美大学生评选活动中获“自强之星奖”等。
近年来，云师大文理学院工商管理学院同样硕果累累，学院拥有云岭名师、省级教学名师、省级卓越青年教师等。工商管理一级学科为云南省省级优势特色重点培育学科、工商管理学院成为省级综合改革示范学院、省级卓越管理人才培养学院。物流管理专业为省级特色专业，旅游管理为云南省高等学校提升专业服务产业能力示范专业。两次获得云南省人民政府颁发的省级优秀教学成果奖。
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