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初中“学习尖子”照顾偏瘫奶奶4年

发布时间:2016-01-08 09:53:18来源:长江日报

潘乐文宇帮奶奶换衣穿鞋    记者任勇 摄

    记者陈晓彤

    “小心小心,来,一、二、三!”双手环住奶奶的腰,并一把抱起,随后快速将奶奶从床上搬移到了轮椅上。从小学五年级起,武汉市六十三中初三(7)班学生潘乐文宇,几乎每个早晨都是如此开始。潘乐文宇昨日告诉长江日报记者:“我想谢谢奶奶,她让我懂得了责任和爱心,也让我成了更优秀的人。”

    未满12岁就帮忙照顾偏瘫奶奶

    2011年,一向勤快干练的奶奶突发脑溢血,并导致偏瘫。两个月后,爸爸从武汉调往黄石工作,几周甚至更长时间都无法回家一次。奶奶的倒下和父亲的离开,让家的担子落在了当时已年近75的爷爷和尚未满12岁的潘乐文宇身上。

    每天早晨,潘乐文宇会先下楼买早餐。楼下的早餐铺都记住了潘奶奶的口味:加汤的热干面、莲藕馅的汽水包子和炸得焦脆的面窝。奶奶醒来后,需要从床上转移到轮椅上。爷爷已年过古稀,腰不能承力,稍微一活动就气喘吁吁,所以由潘乐文宇来承担所有的重量。擦洗、扶起、穿衣、环抱、转移,看似简单的每一个动作,都是一项大工程。“她有150斤重,搬一次还坐不到位,还要再挪1到2次才坐得稳。”潘乐文宇说,完成整个过程需要近一个小时,每天至少需要搬动三次。

    每日数次的翻身和擦洗、将饭菜一口口喂到嘴边、扶着奶奶艰难迈出复健的每一步……上课外的所有时间,潘乐文宇基本都花在了护理上,但他丝毫不觉得有负担:“奶奶多吃一口、多走一步,就是向康复又近了些。”

    “他是我的骄傲。”潘乐文宇的爸爸潘波说,由于自己特殊的工作性质,不得不常年在外奔波,对家里的情况十分担心,但儿子的表现出乎他的意料。“我之前是名军人,从小对他是军事化教育,要求他有男子汉的责任和担当,但也没想到他能这么坚强能干。”

    懂得责任和爱心让我更优秀

    潘乐文宇也有过焦虑和迷茫,要适应突如其来的连续变故,对当时才12岁的他来说太难。然而也因为变故,让他感受到了从未有过的亲情的力量。

    “奶奶生病后,我觉得全家人开始团结一心地面对困难,反而比之前更亲近了。”潘乐文宇说,奶奶生病后,全家人共同面对,给予彼此力量,让他觉得十分幸福。

    起初,奶奶的情绪一度陷入忧郁,为了让她恢复信心,潘乐文宇长时间陪着聊天。渐渐地,奶奶不仅身体好了起来,人也开朗了,家中的气氛也轻松了很多。潘乐文宇说,他至今记得自己当上班长的那天回来报喜时,奶奶伸出的大拇指。“我想谢谢奶奶,她让我懂得了责任和爱心,也让我成了更优秀的人。”

    学习和照顾奶奶一样要繁中有序

    2014年夏天,班主任马明丽第一次来到潘乐文宇家中家访。马明丽说,看着他为奶奶的饮食起居忙前忙后,心中特别不是滋味,但又明白了为什么潘乐文宇会有超出同龄人的稳重和负责。

    虽然承受着繁重的课业和家务,同学们却从未在潘乐文宇的脸上看到过沮丧和疲惫。相反,他传递出的都是乐观和有担当。“他当了两年班长了,不仅成绩好,也特别有责任心,我们都相信他。”初三(7)班的袁鑫说,初三开学时一起军训,同学们犯错了,却是身为班长的潘乐文宇替他们受罚。“300个俯卧撑,最后他都摔在了地上,依然坚持做,我们都服他。”

    “我的时间很有限,所以用好零散时间。”潘乐文宇说,学习和照顾奶奶一样,追求繁中有序。为了让学习更有效率,他将书本中的知识归纳成网格体系,就像脑海中有一个书架,把知识放到相应的位置,需要哪个知识点的时候就能轻易找到了。