楚天都市报讯 记者郭会桥
楚天都市报：
我是一名小学三年级学生的家长，今年9月，孩子所在班级的班主任说数学老师怀孕了，要回家休息一年。于是，学校请了一名代课老师，暂时顶替数学老师上课。我向小区里的4名小学生家长打听，他们说伢们的班级上都有代课老师任教。我担心，让老师临时代课，会影响教学的延续性。而且，这些代课老师到学校任教，有没有经过“把关”？她们的上课质量能保证吗？
武汉一小学生家长邓先生
女教师生孩子，急坏了校长。这不是玩笑，而是武汉一些小学正面临的尴尬。虽然开学已经一个月，武汉一所小学的校长还在为老师的缺额发愁，她告诉记者：学校的女教师以80后为主，很多女老师在最近一两年生宝宝或备孕。她们休产假的这段时间，只能请代课老师来救急。
记者在调查中发现，目前，武汉市中小学招聘代课教师的还真不少，除了新建学校增多、外来务工进城子弟增加等原因，80后女教师进入生育高峰也是一个重要原因。
典型案例
一小学三成是代课老师
学校扩招女教师生育请假是主因
近年来，武汉市小学适龄新生人数持续增长，今年全市小学新生人数约7.8万人，为近5年来最高。
生源多了，学校不得不加速扩张。从2004年起，武汉市每年有一批新学校投入使用，这些学校师资组成，自然以年轻教师为主。如2011年建成的大兴第一实验小学，目前全校老师的平均年龄才30出头。而小学里，女老师又是绝对主力。现在，这个年纪的女老师，刚好要升级当妈妈。
“年轻老师多了，这两年要生孩子的也多，最多的一年有七八个老师要生孩子。如今怀宝宝是家里的大事，一怀上宝宝就要请假保胎，时间前后长达一两年。这些在编老师一请假，就只好请代课教师。”汉口一所小学校长赵扬说，全校老师也就130多，代课教师就有45人，比例达到三分之一。在汉口另一所热点小学，代课教师有近40人，占老师总数的三分之一。
记者昨从光谷、沌口等区教育局获悉，近年来，由于生源大幅增加，这些区正处于教育扩张期，新进老师以每年10%的速度增长。前几年招聘的女教师，今年正赶上了生宝宝。而且，今年由于二胎政策放开，一些符合政策的老师还要生二胎。记者算了一下，如果是大学本科毕业，今年大概24岁，如果是研究生毕业，年龄已经到了27岁左右，而老师结婚、生宝宝基本上在30岁之前完成。
另外，学校临时扩班导致老师不足，不得不请代课老师来救急。一所热点小学校长说，学校以前每年招收3个班一年级新生，“从去年开始，学校会根据情况临时扩班，今年就扩到了5个班。虽然招了3位在编的新老师，但老师岗位还是有缺口。”“没办法，只能先招聘2名代课老师来顶一顶。”该小学校长说，如果老师临时有事，其他老师可以顶一顶，“但超过2个月的缺岗，其他老师就无法来顶了。”校长说，一般老师每天都有三到四堂课，另外还要批改作业、辅导学生，所以让其他老师轮流顶是不现实的。
代课老师
工资收入不及在编老师
真正热爱这份职业才选择留下
饶莉是汉口一所小学的语文代课教师，在校代课已有11年。2002年，饶莉从中南财经政法大学财会专业毕业，由于她母亲和爱人都是老师，她也爱上老师这个职业，于是考取了教师资格证。2003年，饶莉开始担任代课教师。
饶莉说，她现在是6（1）班班主任，所带班级曾摘得“区优秀班集体”。就这样，她逐渐融入了这所小学。“有一次区里抽测，我带的班级，在全校6个班里拿了第一名。从那以后，家长看我的眼神也变了，不再是那种观望的、略带怀疑的，而是充满微笑和信任的目光。”
饶莉说，做一名代课老师，付出的跟在编老师是一样的。“怎么能不付出呢，你面对的是一群学生，你既然走上了讲台，就要对他们负责。”
2004年，黄晓从黄冈师范学院会计专业毕业。毕业那年，她考取了教师资格证。2006年，她进入武汉市一所民办学校任教。后来，民办学校拆迁，她到一所公办小学任代课教师。“已经带了两届毕业班，每届都有学生考入武汉实验外校初中，学生的考试成绩在全年级名列前茅。”
“儿子今年刚满1岁半，老公也屡次劝我放弃代课，但看着班上孩子们的笑脸，我就打心底爱上了老师这份职业，也就舍不得放弃。”黄晓告诉记者，除了热爱这个职业，也希望儿子能以教职工子弟身份，进入优质小学读书，这也是她坚持代课的重要原因。
“代课近10年，每月收入2000多元，再加上‘五险一金’。”黄晓说，虽然做同样的工作，发工资时代课老师比在编老师少得多。因此，一批代课老师都没坚持下来，只有内心足够强大，而且真正热爱老师这个行业的，才能真正留下来。
家长担忧
代课老师上课能否保证质量
临时代课会不会影响教学延续性
“我挺担心的，三年级是一个关键时期，数学又是这么重要，代课老师搞得定吗？”家长邓先生说，让代课老师来上课，心里感到不踏实。
记者了解到，为确保教学质量，学校招聘代课老师的流程，复杂程度并不亚于招聘正式老师。有教师资格证是“硬杠杠”，还要面谈、说课，有的学校甚至要求1个代课老师的岗位，起码要有3个以上备选对象，进行现场PK。
江汉区北湖小学校长范永岁介绍，学校在招聘代课老师时，会要求具备相关学科的教师资格证、普通话证等。同时，招聘时也要经过面试、试教、资格审查等多重考核，有教学经验的老师会优先。“实际上，很多年轻的代课老师，都希望通过在上课的过程中积累丰富的教学经验，将来能考编转正，因而他们代课时也倾注了自己的全部精力。”
“其实，代课老师更辛苦，除了本职工作以外，还需兼顾一些其他的教学任务，如心理辅导等，他们也是通过笔试面试层层筛选出来的，因为没有正式编制，他们更加努力负责，都在争取早日转正。”光谷四小校长沈爱珍说。
那么，代课教师从哪里来？对此，有经验的校长们已经驾轻就熟：主动联系师范院校，尚未找到工作的毕业生可以来学校先代课，积累经验；再到培优机构物色，培优机构的老师一般都是有教师资格证、有从业经验，只是没有考到公办编制的师范类毕业生，他们的教学经验甚至不输学校新进教师。
教育部门
代课老师将转为聘用教师
参照在编老师考核不合格则清退
记者采访了解到，人事部门对教师编制之所以卡得这么紧，是因为从人头上来看教师是超编的，但其实用起来却很缺。教育部门表示，有些老师由于年龄的问题，已经不能适应新的教育工作，他们没有办法进入课堂，但学校无法为他们安排新的出路。“他们占用了教师的编制，却不能上讲台教书，这一矛盾就导致教师的不足。”
“按规定，临时代课老师将彻底抛弃‘临时代课’的帽子，成为全新概念的‘聘用合同管理教师’。”昨日，武汉市教育局有关负责人称，今年起，该市代课老师将不再与学校直接签订劳务合同，改为与劳务派遣公司签订聘用合同，有的学校因女教师生育，或者暂时缺某科老师，要临时聘用人员上课，可采取聘用合同制方式选聘老师。这些老师要择优聘用、能进能出，可享受事业单位聘用人员的同等待遇。
该负责人表示，为了保证这些聘用老师的质量，聘用教师将参与教育部门组织的评优评先活动，考核参照在编教师的考核标准，考核结果作为是否续聘的重要依据，不合格的予以坚决清退。
（作者： 编辑：）
