荆楚网讯 通讯员 孙文平
学校领导干部是学校改革发展的中坚力量，干部的工作能力、工作作风直接影响到学校宏伟目标的实现。“空谈误国，实干兴邦”。空谈误校，实干兴校，在新常态新形势下，实现湖北省一流名校的目标，迫切需要以更高的标准和更严的要求来加强干部作风建设。为此，武穴师范学校大力加强干部队伍作风建设，使其成为一名政治素质高、业务水平精、管理能力强、群众基础好、面向未来堪当重任的好领导好干部。
一、全面履责，勇于担责。
责任就是做好应当做好的工作，承担应当承担的任务。负责任既是事业发展的客观需要，也应当是每个领导干部的主观追求。习近平同志在第十八届中央政治局常委与中外记者见面时，反复强调了三大责任，即对中华民族的责任、对人民的责任、对党的责任！他还说：“责任重于泰山，事业任重道远。我们一定要与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向人民交一份合格的答卷。”“坚持原则，敢于负责，勇于担当，体现共产党人的蓬勃朝气，浩然正气，昂扬锐气，反映着领导干部强烈的事业心责任感。”
首先是要全面履责，敢于负责。要对照学校领导干部的分工和职责要求，搞清楚自己负责工作的内涵和外延，搞清楚自己的责任区域和责任边界，不能抓一漏二，抓东忘西，有利就抓无利就推，容易就抓，繁难就拖，领导在就抓，领导不在就放下。特别是对于需要多处室协作的综合性的工作，牵头的要主动加强协调，参与的要积极配合，各尽其责，确保责任明晰，责任到位。
其次是要敢于担责，勇于担责。特别是对于困难的事情，干部要树立敢于叫板的勇气，在学校创建名校的过程中，有许多难事。比如高考质量再突破的问题，安全万无一失的问题，学生管理问题。难事不创，大事难成。善于破解难事是检验领导干部团队能力作风的关键指标。只要是对学校发展有利，对师生有利的事情，不管任务轻重，不管事难事易，都要以“主人翁”的姿态担当起来，推行下去，不被动，不敷衍，不回避，不推卸。要把敢于担当体现在克难攻坚上，在困难和挑战面前不退缩，越是困难越向前克服困难，解决问题。要把敢于担当体现在勇于面对矛盾上，不当好好先生，不搞好人主义，该抓的抓，该管的管，敢于动真，敢于碰硬。学校对干部履责情况严格考核，公平公正公开地考评干部，盯住责任不到位的事，盯住责任不落实的人，失职渎职要严肃问责。德能勤绩，注重实绩，不唯票数取人。要旗帜鲜明地支持，真心实意地维护那些不计个人得失，敢抓敢管敢于碰硬的同志，鼓励他们敢作敢为，肯干事能干事干成事。
二、工作务实，作风过硬。
一要推行走动式管理。工作要深入，深入，再深入，领导干部要把自己分管的工作对象、工作场所、工作环境了然于胸，要“一沉到底”，到最复杂的地方了解实情，到最困难的地方研究对策，到工作推不动的地方去寻找答案。走进课堂，走进操场，走进食堂，走进寝室，拿出干劲，拿起雷厉风行的作风，扎实为师生办看得见摸得着的实事、好事，让作风在与师生真诚交流、为师生真心服务中升华。要每天多转，让老师做到的，自己先做到。在走动中落实工作要求，在走动中传递同事感情，使工作和感情同步。要善于在走动中发现问题，解决问题，要坚决克服转多了，麻木了，对问题视而不见，听而不闻，导致问题越积越多，工作标准越来越低。教务处就要走到实验室、图书馆、艺术楼、各年级部、各备课组、各班，查教师常规教学落实情况。学工处就要走到各班，到各寝室，到各项学生活动中，查班主任到位情况，查寝室、教室建设情况，查学生文明守纪情况。总务处就要走动到校园的每一个角落，查建筑设施，查水电校产，查花草树木，查平面卫生。综治办更要24小时整个校园全覆盖，确保安全。不能对自己的工作浮光掠影，发现不了问题，经不起一问。
二要弘扬“马上就办”的作风。领导干部要以“等不起”的紧迫感，“慢不得”的危机感，“争一流”的使命感，只争朝夕、昂扬奋进地抓好工作落实。全面推广“一线工作法”，做到工作在一线推动、问题在一线解决、矛盾在一线化解。“马上就办”，重在“马上”，贵在“办好”。要求领导干部对老师与学生反映的紧迫问题，要在第一时间启动“办”的程序、进入“办”的状态，坚决杜绝工作懒散、办事拖拉的恶习。“马上就办”工作法要成为我们学校工作的常态，让务实的工作理念，立说立行的高效作风体现在工作当中去，推行“马上就办”，使其体现出“学校工作无小事”的责任意识。推行“马上就办”，有利于通过充分发挥制度的刚性作用，以制度治校，抓铁有痕求实效，形成“立即办、马上办、办得好、办得快”的良好氛围。
作风问题，关系人心向背，关系学校事业的兴衰成败，好的作风产生无穷的创造力，形成巨大的凝聚力和强大的战斗力。学校工作，成在作风、败在作风；学校形象，好在作风、坏在作风；群众评价，优在作风，劣在作风。名校创建，对领导干部队伍作风建设提出了更高更严的要求。因此，干部转变工作方式，加强工作作风，以身作则，率先垂范，这是当前非常关键的。
三、公道正派，弘扬正气。
一个团队领导干部的作风直接影响到其他人员的行为。一要传递正能量。领导干部首先是思想上的领导，政治上没有敏锐性，不懂形态的干部不是好干部。作为一名干部，如果只知道低头拉车而不知道抬头看路总是会碰壁的，给教职工以正确的思想上的引领，做思想上的领导才是真正的领导。领导干部要以诚待人、以信取人、以情动人。敢当“真诚信”的带头人，争做“正能量”的传递者。领导干部待人处事要真诚、坦荡，讲老实话，办老实事，表里如一。不左右摇摆，不推脱搪塞，不势利待人。要“说了算，定了干”，一言九鼎，一诺千金。自觉把维护师生的利益付诸到具体行动中，把为师生解难题立足于立竿见影上。“情为师生系，利为师生谋”，以心换心，以情换情，坚持把师生利益放在首位，把师生的冷暖疾苦常系心间，对老师中的问题，要细心引导，耐心沟通，促膝交流，用自己的真心和真情赢得老师的认同，要使自己那一块团队风清气正，春风浩荡，人齐气顺，和谐发展，要使团队中的女士优雅、淑女，男士儒雅、绅士。二要有奉献精神。领导干部工作任务繁重，往往需要牺牲业余时间加班加点，付出更多的辛苦与劳动，学校工作分工不同，内容不同，同时又有很多交叉性的工作，这个时候就应该勇挑重担，要有奉献精神，不推诿，积极协调配合做好工作。立足本职，好好工作。要以自己的本职工作为奉献的起点，做到安其位，精其业，勤其政，倡其德。不但要奉献力量、奉献干劲，更应该奉献思想、奉献形象、奉献魅力。三要做大气之人。做到不惊不惧，不骄不躁，不张不扬，不猥不琐；静得优雅，动得从容，行得洒脱；安安心心，本本分分，认认真真；脚踏实地，一身正气，海阔天空。四要保持良好心态。作为学校的组织者、领导者，领导干部能否始终保持良好心态，不仅关系到个人的成长进步、身心健康，而且影响到学校的工作大局。只有保持良好心态，领导干部的工作才能做好。正确面对得与失，就能不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所惑。面对权力，应有用之于师生的心态。只有知道手中的权力是从哪里来的，方能摆正自己与师生的关系，才会把师生放在心上，真正做到权为师生用、情为师生系、利为师生谋。面对困难，应有愈挫愈勇的心态。无论在什么岗位、管理什么工作，都应始终立足现实，客观看待现实，准确把握现实，积极改造现实；应有直面现实矛盾和问题的勇气，积极开拓创新，敢于克难攻坚，不断推动各种矛盾的化解和问题的解决，不断改变旧面貌、开创新局面。全体领导干部要带好头，带领全校教职员工在工作中以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以亲切的态度对待人，以丰富的学识引领人，以博大的胸怀爱护人，真正树立学校干部良好的形象。
四、用心想事，努力成事。
抓好工作落实好比是打雷和下雨。“打雷”是布置,是要求,是动员,所以,雷要打响亮；“下雨”是落实,是干劲,是效果,所以,雨要下透彻。工作中不能出现“只打雷不下雨”,更不能出现“雷打不动”,而是要“既打雷又下雨”,就是“雷雨交加”。要能办事，会办事，快办事，办好事，办实事。用力干，把事干完；用智干，把事干好；用心干，把事干成。一是开动脑筋勤想事。遇事要多问几个为什么、怎么办，学会当领导，善于通观全局，提出自己的见解。遇事能提供情况，拿出主见，想出办法。要在知上情、明下情的基础上，把两者结合起来进行理论思维，综合分析，反复推敲，拿出最佳方案。二是认真细致会干事。要以快捷、严格、细致、准确、扎实的作风，一丝不苟，雷厉风行，讲究效率，干脆利索，今日事今日毕。认真对待和干好每一件事，不钻“空子”、不打“擦边球”，眼界开阔，思路宽阔，内外照应，严谨周密，分清事情的轻重缓急，按时保质快干、实干、干好。三是豁达大度能装事。要有“海纳百川，有容乃大”的大度气魄，虚怀若谷，豁达大度，从善如流，团结和睦。始终以工作为重，从大局出发，大度装事，保持良好心态，做到容人、容事、容嫌、容过、容言，尤其是要团结那些对自己有意见的同志一道工作，虚心听取和正确对待领导或他人的批评意见、建议或议论，不能一听就信、一听就喜、一听就怒。四是留心观察善记事。“好记性不如烂笔头” ，不忘事、不漏事、不误事。要习惯在自己的衣兜里揣个记事的小本子，及时记下上级交待、领导交办、分内要办的具体事。先干什么事、后干什么事，什么时间内干什么事、干到什么程度，本上有了，办事才会心里有数。只有把每一件要办的事记录在案，你才会认真思考办哪些事、怎么去办，从而提高办事效率和质量。
五、狠抓细节，追求完美。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。细节决定成败，细节成就完美。抓好小事，成就大事；注重细节，铸就完美。看学校的管理水平就应该看厕所、看食堂、看宿舍。要乐于做小事，善于抓细节。一是要重视所有的小事。大事都是由许许多多的小事构成。我们眼中的小事，可能是学生家长的大事。把每一件小事做好就成就了大事，把每一件平凡的事做好就不平凡了，把每一件简单的事做好就不简单了。不能看不起小事，因小失大，并不鲜见。二是要重视所有的细节。细节决定成败。“拘小节”的人往往心神专注、眼光敏锐，能见微知著、小中见大。破旧习，除陋习，立新习，树良习。自觉以“规范”为“尺”，以人为“镜”，勇于批评，敢于互相找“茬”，以谦虚的姿态，以善意的态度，诚恳相待，互相提醒，共同进步。三是要追求完善。做工作的意义在于把事情做完美，而不是做五成、六成就可以了，应该以更高的、大家认同和满意的标准来严格要求自己。要把追求完美作为工作的追求，开展管理竞争，全校开展晒精品工作、晒精品管理活动，开展教学管理、学生管理、生活服务等管理竞争活动，让“没有最好，只有更好”的标准成为学校管理工作的良性竞争氛围。四是要落实《寝室建设十四条》，对“如何做”了然于胸，做好每一件小事，工于每一处细节，使工作既符合规范要求，又体现学校的素质和特有的品味。
六、注重学习，提升境界。
习近平总书记说：要把读书学习当成一种生活态度，当成一种工作责任和精神追求。学习工作化，工作学习化，从行动中学，从实践中学，从工作中反思，反思和总结是最好的学习。要学会在事务繁杂，日理万机的学校工作中忙里偷闲，闹中取静，以便清醒头脑，深谋远虑，从容不迫。要张口能讲，提笔能写，遇事能办；努力做到参有新策，谋有高度，干有落实；善于领导，勇于负责，能抓善管，真抓实干。既要加强思想上的学习，又要加强业务上的学习。要实现一流名校的目标，就必须有一支有思想、有胸怀、有能力的干部队伍。要想做优秀人做卓越干部就要克制住欲望，顶得住诱惑，耐的住寂寞，经得住考验。通过积极培养健康向上的兴趣爱好、愉悦身心、开阔胸怀、陶冶情操、提升境界，保持积极健康的人生追求和乐观向上的生活态度，在工作中快乐，在快乐中工作，在快乐工作中享受生活。
（作者： 编辑：孙文平）
