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新教育实验研讨会成功举办 助力兰州“缔造完美教室”

发布时间:2019年09月23日15:58 来源: 中国网

中国网9月23日讯(记者 曾瑞鑫、徐虹)9月22日,全国新教育实验缔造完美教室研讨会暨兰州新教育开放活动在甘肃省兰州市音乐厅拉开帷幕。此次活动以“缔造完美教室,成就幸福人生”为主题,旨在有效总结全国新教育“缔造完美教室”的实践成果,推动兰州市新教育实验工作向纵深发展。

全国政协常委、全国政协副秘书长、民进中央副主席、新教育创始人朱永新教授亲临会议并做主旨报告。甘肃省政协副主席、民进甘肃主委尚勋武,兰州市委常委、常务副市长吕林邦,甘肃省委教育工委委员、专职副书记、省教育厅党组成员张晓东出席开幕式。来自全国各地新教育实验区的600余名校长教师和甘肃兰州市中小学500余名校长老师参加了本次研讨会。

据悉,研讨会开幕式在兰州音乐厅召开,开幕式兰州市委常委、常务副市长吕林邦,甘肃省委教育工委委员、专职副书记、省教育厅党组成员张晓东,全国政协常委、全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新分别为大会做致辞。22日上午设置的流程中还安排了新教育实验工作室、童书馆授牌仪式,播放了兰州市新教育专题片,并由兰州市教育局党组书记、局长 南战军为新教育兰州实验区做工作报告,同时安排了兰州市新教育叙事,展示兰州教育成果。

兰州市委常委、常务副市长吕林邦 致辞

甘肃省委教育工委委员、专职副书记、省教育厅党组成员张晓东 致辞

全国政协常委、全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新 致辞

“新教育实验工作室”揭牌仪式

捐赠“童书馆”仪式

兰州市教育局党组书记、局长 南战军做主题为《享受幸福完整的兰州教育生活》报告

南战军在报告中向朱永新教授一行及来自全国各地的新教育同仁表达了诚挚的欢迎与感谢,并用“相遇新教育,厚植成就梦想的教育沃土”“携手新教育,展现丰富多彩的实践样态”“守望新教育,向着幸福完整的深处漫溯”三个版块讲述了近年来兰州教育改革发展历程和开展新教育实验的阶段性成果,对今后新教育在兰州的深化实践进行了谋划。

据介绍,近年来,兰州市积极践行“新教育”理念,缔造“完美教室”。此次面向公众开放的学校各有亮点。其中,秦安路小学基于生态教育下学生、教师和学校发展的深度思考,确立了“一元为主”的发展思路,以“构建高效课堂,提高教学质量”为主体,积极开展教育科学研究,培养学生自主学习、合作探究能力。同时,以体育、艺术、科技创新、梦想课堂等科目为特色发展项目,不断拓展学校发展的新领域。兰州华侨实验学校构建了“华彩+”课程体系,涵盖14个板块近百门课程,包括社会生活、自然科学、国际理解等多个领域。学校积极推进儿童阅读课程,营造浓厚书香氛围,用阅读濡养心灵,启迪智慧。兰州外国语学校以“书香校园“为依托,长期开设的语文、英语”5+2“阅读课程,为学生提供了充足的校内阅读时间……

甘草店镇中心小学邸颜颜老师讲述《在经典中走向完美》

兰州三中情景剧《逐梦青春》

王家堡小学校长范玲芳和师生、家长讲述《成长路上,遇见幸福遇见你》

水车园小学情景剧《阅读,童年最美的诗》

十里店小学员鹏涛老师讲述《做专业教师,向青草更深处漫溯》

皋兰县第三中学情景表演《中华少年吟》

兰州外国语学校情景表演《阅读之美》

秦安路小学小合唱《向着明亮那方》

全国政协常委、全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新做主题为《新教育的过去,现在,未来》主旨报告  

22日下午的研讨会环节中,全国政协常委、全国政协副秘书长、民进中央副主席朱永新首先为大会做主题为《新教育的过去,现在,未来》的主旨报告,朱教授分几个五年回顾了新教育发展的不同阶段,也欣慰地盘点了新教育带给学生的蜕变与收获,带给老师的提升与成就,带给实验学校的进步与发展。同时也展望了今后新教育前行的方向和目标,希望今后将十大行动再做实做深,同时,也要更多地关注学前、小学低段和家庭教育。

然后全国新教育实验校代表进行“缔造完美教室”经验分享。

兰州市榆中县教育局 马良彪

成都市磨子桥小学分校 李霞

焦作市环城南路第一小学 马哲

海门市东洲国际学校 朱金燕

22日下午,精彩纷呈的研讨会在全场高声齐唱《歌唱祖国》中圆满结束,会后接受采访的参会老师动情地说:“一天都是在满满的震撼和感动中度过的,从听叙事、听报告、看展演,再到最后的歌唱,数度热泪满睫,不禁鼓掌叫好,本次新教育研讨活动带给大家对教育最美好的感受与期待!”

“新教育”实验作为一项综合性、整体性、长期性的改革实验,让师生过一种幸福完整的教育生活不仅体现在兰州教育的行动中,更融进了兰州教育人的生活中,成为一种新的生命印记,“新教育”之花在兰州大地越开越艳。我们欣喜地看到,因为新教育,改变了学生的生存状态,书香浸润了他们的童年;因为新教育,改变了教师的行走方式,引领教师向三专发展模式大步迈进......“过一种幸福完整的教育生活”成为愈来愈多教育人的价值追求和目标引领。

【纠错】编辑:何鹏

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