【编者按：一所学校，一众桃李。武汉小学70年间，一批教育人甘于奉献，坚守初心。江卉，武汉瑞景小学副校长，分管政教、体卫艺与总务工作。自1995年来到武汉小学，26年间，见证着武汉小学和武汉瑞景小学（武汉小学分校）的发展历程。“教师生涯就像是一段旅行，在这段未完待续的旅途上我遇到了数不尽的美好风景。”江卉将青春献给热爱的教育事业，也从中收获着幸福与快乐。】
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 实习生马诗敏）“我对武汉小学有着很深的感情，回想过去的二十多年，我付出了很多，但收获了更多。”近日，武汉瑞景小学副校长江卉接受荆楚网（湖北日报网）记者采访时分享了自己丰富的工作经历带来的收获和感悟。
江卉与学生在一起，学校供图。
搭建成长平台，学校是我坚强的后盾
“我担任过班主任、政教主任、工会主席、总务主任等很多岗位，每一个新岗位的到来都会让我感到压力、挑战，但正是这些经历，让我接触到更多的学生、老师和家长，让我不断学会理解，学会反思，不断成长。”江卉在开展工作的过程中逐步摸索着理解、包容、接受的相处之道。
工作的需要让江卉成为各项活动的导演、策划，不仅有了组织各种演出活动的“爱好”，还养成了经常走进音乐厅、剧院的习惯。“我的生活方式也发生着改变，多了一些调剂身心的方式。”在不同岗位上的历练也是江卉自身成长的过程，在武汉小学广阔的舞台上，江卉不断遇见更好的自己。
“困难面前，是学校和领导给我们安全感！”回忆起2008年雪灾中的“惊魂经历”，江卉几度哽咽。“当时我和其他四位老师带着四十多个学生到香港参加全国管乐比赛。返程时由于南方大面积出现雨雪、冰冻灾情，多地交通中断瘫痪，原本不到十小时的车程，竟然辗转了77个小时！”
困在火车上的时间里，江卉收到了许多鼓励安慰的短信，还有不留名的家长、同事主动为她的手机充值，远在武汉的学校领导一方面时时关注路况，一方面想方设法支援补给。“这次别样的经历让我深深感受到了团队的力量，学校作为我们坚实的后盾，在武汉小学永远不是‘一个人的战斗’。”
坚持以人为本，敬业氛围中“以身作则”
“学校老师的很多行为都是自觉自发的，是‘以人为本’的管理理念和团队文化氛围相互影响下形成的敬业精神。”无论是老师们自愿加班制作教具，还是后勤师傅们创新菜谱、养护草皮，都诠释着武汉小学敬业奉献、爱校如家精神的真正含义。
校园中敬业的风气让也江卉意识到“以身作则”的重要性，对于一则校园新闻报道，江卉总是逐字推敲，从格式排版到字体字号每一个细节都严格要求自己。每一次活动之前，上下场的顺序、背景视频、节目的衔接等环节，她都要精益求精。“只有自己以身示范，才有底气去影响他人。”
江卉与学生在一起，学校供图。
微笑传递关爱，播撒“爱”的教育
“身心健康是学生成才的基石，让孩子找到最适合自己的道路，成就最好的自己是我们教师不懈的追求。”江卉在谈及教育初心时这样说道。
江卉在教育旅途中将学生视作“最好的老师”，用孩子的视角理解孩子。“正是每一个独一无二的孩子教会了我理解和接纳。教育有时其实很简单，就是用一颗充满爱和信任的心去听一听、看一看、等一等。”
面对沉默孤僻，常常一个人在角落里玩的孩子，江卉不打扰，而是选择蹲在他身边，与他一起借着阳光玩手影，走进他的世界。从一起玩耍做朋友开始，引导他遵守纪律，融入集体。
“孩子们让我懂得了最美的表情是微笑。”江卉常用微笑地面对工作，微笑地看着犯着各种小差错的“小调皮”。小小的微笑传递的是江卉对学生、学校的爱，用爱浇灌教育，也换来了更多的微笑。
“我是在武汉小学中成长起来的，时刻以学校为荣。学校正值青春，我的教育旅程也在继续。”在武汉小学这片沃土上，江卉在挑战中成就自我，以敬业诠释担当，用爱贴近学生，秉持教育的初心砥砺前行。
