华师附属万科金色城市小学校长曾德才——让学生在“发展教育”中成长

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 实习生冉赛男）“‘尊重主体，多元发展’是我校的办学理念。在办学理念的统领下，我们确立了‘以人的发展为核心’的‘发展教育’办学特色。”近日，华师附属万科金色城市小学校长曾德才在接受荆楚网采访时，谈及学校的办学理念和特色。

发展德育，培养美好品德

“全面构建学校、家庭、社区三位一体的德育工作网络，充分发挥家长委员会的作用，争创市级家长学校示范学校。”学校发展建设的蓝图早已深刻在曾德才的心中。

华师附属万科金色城市小学校长曾德才。学校供图

“发展德育，是为培养师生美好品德，加强师生个人品德发展。”该校为开展富有自主特色和创意的有效发展德育工作，实施“三德教育”，即家德教育、校德教育和公德教育，形成有效发展德育工作特色，更是开发校内德育工作新阵地，利用宣传阵地对外辐射，以扩大学校德育工作的影响。

“我们举办过各种德育活动，燃点了‘育人’和‘活动’间的联结引线。”曾德才向记者介绍学校如何将德育工作和特色活动有机结合。

“例如‘纸短情长，谢师恩’活动，学生和家长们用绘画、书信为学校默默耕耘、恪尽职守的全体教师送上最真挚的祝福；‘加强双向互动，关爱一老一小’活动培养学生敬老爱老的优秀品质。”曾德才补充道。

发展教师，促进教师成长

“学校的主体是教师和学生，作为校长，要站在同等的高度上去跟他们相处，在为他们服务和争取福利的同时，也要做他们发展路上的督促者和监督者。”曾德才如此定义自己与老师、学生之间的关系。

华师附属万科金色城市小学校长曾德才。学校供图

教师专业能力的发展是不可缺的。“科学在发展，社会在进步，21世纪对人才的需求既是多元的，也是高层次的，每位教师都面临着‘知识、技能’的不断更新、不断增长的挑战，因此，需不断‘加油、充电’。”

为发展教师教学能力，学校开展各类教学沙龙互动、课堂教学比武，师徒结对，对外引进区名师工作室，聘请名师辅导、专家讲座、外派听课学习等。有效的让广大教师开阔了视野，启迪了思维，提高了教育教学的创新能力。在教师的教学及基本功竞赛方面，曾德才曾直言：“学校将不遗余力地鼓励和支持教师成长，不断为教师创造更大更高的展示平台。”

学校还要求全体教职工利用工作之余、节假日进行自我培训，读书看报；掌握电脑，学会利用技术产品作为上课辅助；加强常规工作，保证“备、教、改、导、评”各环节的良性循环。

发展课堂，助推高效教学

“课堂是主渠道，是教与学的主阵地。学校打造了‘发展课堂’教学特色升级版——‘三动课堂’，形成‘三动课堂’教学模式，制定‘三动课堂’评价标准，将‘三动课堂’教学模式广泛运用于课堂教学，促进师生共同发展。”经过多年的发展实践，曾德才研究出了一套独特的教学模式。

老师带领学生做啦啦操。学校供图

学校通过优化课程方案落实效果，全面落实课程方案的基础上，在科技、生命安全、心理健康等学科，安排了专职教师承担；细化教学常规管理路径，如精细安排早读，拓宽了课堂学习宽度和效度、丰富社团建设，增加社团，进一步丰富学校的校本课程体系等措施；参与外部活动，开展高效课堂建设。

“同时，我们还在区教育局、教科院、洪山区南片区和华师合作办学平台的引领下，积极参与网络教研，深化质量托举工程，提升后疫情时期教师信息化教学能力。”曾德才补充道。

发展教育，是以人的发展为核心，注重师生各方面发展的教育。华师附属万科金色城市小学通过努力发展学生的德育、教师的成长、课堂的高效等，使每一位学生都得以全面发展、立德立志、成功成才。