争当“小小科学家” 三角湖小学举办科学学科周

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员黄妍妍）为进一步贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生负担，提高教育教学质量，提升学校育人水平，构建良好教育生态，近日，武汉经济技术开发区三角湖小学举办科学学科周活动。

据悉，本次科学学科周分为实践项目和体验项目两部分，全校范围内凝聚起了浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，同学们踊跃参与，充分发挥自己的聪明才智，完成了一个个精美的作品。

科学学科周视频。学校提供

“我最喜欢17号，你呢？”“我觉得37号最好看，上面的色彩我很喜欢。”在实践项目“手口并用”中，一、二年级的同学以“我眼中的桥”为主体绘制科学绘画，三到六年级的同学以“科学小报”呈现一个时代的桥梁建筑成就并作人物介绍。最终62幅作品从全校1500幅作品中脱颖而出，在学校大屏滚动播放，供全校师生欣赏。展板旁边放置了投票箱，由全校师生亲自投票选出十佳作品。课间经常能看到孩子们在展板前欣赏、投票的身影，校园路上也能听到孩子们讨论自己最喜欢的作品。

实践项目“手脑并用”则掀起了科学学科周的高潮。一、二、三年级的纸飞机钻桥洞标靶赛激起了孩子们极大的兴趣，为了让自己的纸飞机能够飞得更远，他们要不断学习折纸飞机的方法，利用课余时间去练习，力求精益求精。四、五、六年级在纸桥承重赛中也不甘示弱，为了造出符合要求的纸桥，他们要先去收集资料进行学习，然后设计自己的纸桥，最后制作成品，还要进行多次测试，改进，每一个过程，都需要耗费时间精力。

学生体验项目。学校供图

“快看，是科学家”。顺着清脆的童声望去，只见戴着白色发套，身穿白大褂的几名“科学家”正站在实验桌旁等待着小朋友们前往。不过这可不是什么“科学家实验室”，是三角湖小学科学学科周的体验项目现场。

本次科学学科周体验项目共安排了七个体验区，分别是“综合材料与物联网制作区”“机器人编程与控制体验区”“综合材料与物联网制作区”“人工智能体验区”“科学探究制作区”“综合材料与物联网体验区”和“绿幕电影制作体验区”。每个体验区对应了不同的项目，孩子们可选择多个区域体验。

学生合影。学校供图

在“科学探究制作区”，会变色的瓜果蔬菜、奇幻的海底世界、美丽的空中花园，还有绚丽的太空世界，孩子们玩得不亦乐乎。连上导线，按下开关，二极管马上闪烁起来，蜂鸣器传出阵阵音乐，这是“综合材料与物联网制作区”。编写程序，输入数字，机器臂按照程序转动起来，光环板也按照程序亮起来，这是人工智能与机器语言的美妙融合，“人工智能体验区”让孩子们认识到科学给生活带来了极大便利。机器人编程也十分受孩子们的欢迎，在程序和孩子们的操控下，机器人运动起来，穿过一个又一个的障碍，到达终点。丰富多彩的科学体验活动，把寓教于乐体现的淋漓尽致。

该校课程部主任张小红表示，学校力图通过科学周的动手创作活动让学生开始科学、工程、社会、技术等方面的思考与实践，在全校学生的用心观察与动手实践过程中，构筑他们通往科技世界的桥梁，真正实现学生的“创智实践、灵动生长”。