荆楚网(湖北日报网)讯(记者林杉 通讯员廖梦月)“欲求教好书,先做读书人。”读书是教师提高教育素养的主要途径,是教师“最长远的备课”。为促进教师专业化成长,打造书香校园,3月2日,武汉市汉南区育才中学“共读一本书 共享好时光”读书分享会如约而至,老师们集聚一堂,以书会友。
据了解,此次读书活动自1月22日启动仪式以来,共发放推荐书目105本,收集教师读书笔记及心得88份,经年级组推荐,共10名教师参加了此次活动。

活动现场。学校供图
教师的成长离不开教育理论著作的滋养。教师李俊通过《给教师的建议》分享教师应该如何协调各种教育力量,保证学生全面和谐的发展;教师林亚秋通过《学习中心教学论》从语文教学的维度,指出教师应该是学习的主持者、旁观者、陪同者、指点者。
那些关于教育的真知灼见,值得一遍又一遍地阅读、品味和反思。教师郭银娟通过李镇西的著作《爱心与教育》,分享当一个好老师最基本的条件是拥有一颗爱学生的心;教师王文书通过《亲历美国教育》,分享美国教育真实的见证与思考,并通过中美教育的对比获得的教学提示。

教师分享。学校供图
一个时代的优秀文学作品,是这个时代的缩影,是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线。教师艾大艳通过《骆驼祥子》,分享一个成熟的人,是勇于选择,且敢于承担选择的后果;教师汪甜甜通过《蛤蟆先生去看心理医生》,指出在人生的长河里,能将你摆渡过岸的,只能是你自己。
各位老师认真倾听,或会心一笑,或奋笔疾书。学校青年教师方燕表示,本次读书活动令她受益匪浅,以后会多阅读,多分享,共同进步,迅速成长。
该校副校长杜剑波引用教授朱永新的话做总结发言:“阅读,让贫乏和平庸远离我们;阅读,让博学和睿智拯救我们;阅读,让历史和时间记住我们。”他认为,好的教师用生命影响生命,因此,教师应不断学习、不断总结,在言传身教中更好地塑造学生。
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