湖泗中学语文教师吴爱玲：浇花要浇根 育人要育心

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员陈克茂）“浇花要浇根，育人要育心。一个孩子是一个家庭的希望，家长把孩子交给了我，我就有责任把他们照顾好、教育好。”近日，江夏区湖泗中学语文教师吴爱玲在接受荆楚网（湖北日报网）记者采访时，阐述自己的教育理念。“力求把工作做到最好”，是吴爱玲内心从未动摇的信念。

吴爱玲和学生一起。受访者供图

潜心钻研追求完美 教案像磁铁一样紧紧吸引学生

“为给学生上好每节课，我的备课必须做到极致，所教的内容在上课之前必须自己先弄得滚瓜烂熟。”吴爱玲说，除认真钻研教材和教学用书外，她还利用网络工具搜集相关视频、生活热点等资料，整合于教学内容之中，“教案要像磁铁一样紧紧吸引学生。”

课堂上，她经常鼓励学生勇敢表达自己的见解，努力给学生创造一个宽松自主的学习环境，激发他们的学习兴趣，尽量启发引导学生自学知识。上完一节或一章知识内容后，她引导学生自主梳理知识，老师只作必要的点拨，让学生在脑海中形成知识内容的网络。

在31年的教学生涯中，吴爱玲多次被评为湖北省农村义务教育阶段骨干教师，年年被评为湖泗镇（街）优秀教师，多次被评为区优秀班主任。她所带班级的学科成绩一直名列全区前茅，丰硕的教学成果赢得了师生家长的一致好评。

她多次承担学校的示范课、探究课等教研活动。执教的《圆明园的毁灭》《母爱深深深几许》等分别在江夏区课堂教学大比武、一师一优课等活动中评为区级优质课，教学设计的《材料作文审题立意》在江夏区教育教学信息化大赛活动中荣获一等奖。

吴爱玲的荣誉证书。受访者供图

她撰写的《情动于衷而溢于言——初中记叙文写作教学探究》《此爱绵绵无绝期》等论文荣获省级特、一等奖，其中《让语文课堂焕发生命活力》在国家刊物《教育理念与实践研究》中发表；撰写的《浅谈农村初中生语文学习习惯的培养》在学术年会论文评比活动中荣获二等奖；疫情网课管理中撰写的《想说爱你，很不容易》获国家级一等奖。

用真心呵护学生成长  “吴老师像爱唠叨的妈妈一样”

“吴老师，把孩子交给您我很放心，您就像妈妈一样关爱孩子。”家长们常对吴爱玲这样说。每接手一个班，她都会在最短时间内摸清学生的情况，建立学生档案。每天清晨她总是第一个到班巡查，看看学生到齐没有；每天晚上查寝和学生谈心，叮嘱他们早睡早起，保证睡眠时间。她每时每刻都在关心着自己的学生。学生最常说的一句话就是：“吴老师像爱唠叨的妈妈一样。”

吴爱玲和学生一起。受访者供图

从教31年来，吴爱玲担任了27年班主任。“作为一名老师用爱去呵护学生，才能真正触摸到孩子的心灵。”

2011届八年级，吴爱玲班上有个寄宿的留守学生叫许会林（化名），平时衣着朴素，少言寡语，常常一个人在座位上发呆。吴爱玲多方打听得知孩子家庭情况比较复杂，两岁时母亲离世了，爸爸远在浙江打工，家里只有有年迈的爷爷奶奶。

吴爱玲随即帮助她争取贫困生资助金，还利用课余时间和学校分管领导一起前往许会林家中家访，向她的爷爷奶奶了解具体情况，并和村领导商量解决她的低保问题，为她解除上学的后顾之忧。

许会林的生活问题解决了，但心灵的抚慰却是一个更加漫长的过程。对于这位性格孤僻、少言寡语、自尊心强的孩子，吴爱玲决定采取更加委婉的方式帮助她。她送来新衣服许会林给穿，却谎称是自己女儿不喜欢的，扔了太可惜，让许会林试试看。吴爱玲还经常在班上鼓励其他学生多和许会林交往沟通，让她更多地感受到集体的温暖和关怀。

吴爱玲真诚的付出和悉心的关爱，如汩汩清泉滋润着这个饱受生活压力且孤独的封闭心灵，渐渐地许会林的眉宇展开了，笑容绽放在她的脸上，她开始和同学交往，与老师敞开心扉了，在中考中她以优异的成绩考上了本区的最好高中。

“要踏踏实实地走好育人之路，爱岗敬业，力求把工作做好。”吴爱玲说道。扎根农村教育31年来，吴爱玲任教班级里的孩子积极向上，始终洋溢着青春活力，迈在前进的路上。看到这些孩子们心灵成长后取得可喜的成绩，她感到无比欣慰和幸福。