培养学生核心素养 聚焦做适合年龄特点的劳动教育

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员宋骥）劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。3月24日至25日，江汉区教育局“成长力引擎”主题宣讲活动聚焦“做适合年龄特点的劳动教育”，活动采用线上直播分享方式，分别在每天下午进行。

江汉区教育局小学教育科负责人介绍，劳动教育的实施需要尊重儿童自身认知能力与身体机能发育的一般规律。今年，江汉区教育局将以推介《江汉区小学生劳动清单》的方式，梳理具有适合不同年龄特点、序列性强的劳动学习内容，结合劳动教育的不同场域、不同类型、不同维度进行优化组合，避免碎片化、表层化、交叉化。

“我们为每个年级都确定了一个适合该年级小学生年龄特点的劳动主题，围绕主题安排了12个贴近学生生活实际的劳动内容，并为每一项劳动内容确立了关照小学生核心素养提升的目标定位。”该负责人补充道。

来自汉口辅仁小学、大兴第一实验小学、红领巾学校、万松园路小学、单洞新村小学、华苑小学等六所小学的德育干部，围绕不同年级分享本校负责设计研究的劳动清单主题、内容、目标，以及学校的实施举措。

一年级主题为“自我服务”，重在自理能力、劳动习惯、劳动意识的初步建立，循序渐进；二年级主题为“食育体验”，借助家庭、校园、户外的不同用餐场景，发掘劳动项目、培养卫生、礼仪习惯；三年级主题为“校园能手”，开发学生在校园、班级的劳动项目，提高其劳动能力，培养学生爱班、爱校的情感；四年级为“家庭劳动”，指导学生借助劳动工具或家用电器等，进一步提高劳动技巧，提升审美情趣；五年级是“最美佳节”，在传统节日中亲历有意思的劳动过程，增添生活仪式感、增强文化自信；六年级主题为“公益之心”，引导学生从服务自我到服务社会，经历公益劳动实践，树立社会担当责任意识。

江汉区教育局通过六所小学的宣讲示范，帮助全区小学构建从确定主题、到设计内容、目标的思维框架，从而使劳动教育的落地生效更为系统化。