荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员余少芹 徐晶）“云上”案例分享干货满满，线下研讨碰撞思想火花。4月13日上午，武汉市第四轮学前教育保教活动实验走进蔡甸区城关中心幼儿园，本次活动以“将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活”为主题，采用“线上+线下”“观摩+研讨”的方式，通过直播向全市各级各类幼儿园开放。本次活动收获近4万浏览量，接近5万人次点赞，在武汉市学前教育“朋友圈”形成刷屏之势。
蔡甸区城关中心幼儿园园长刘芬分享。学校供图
“把游戏还给幼儿，给幼儿以真正的自由和充分的尊重，促进其在原有水平上获得富有个性的最大发展。”蔡甸区城关中心幼儿园园长刘芬作了题为《将音乐素养启蒙融入幼儿一日生活》的线上经验分享。她从音乐素养的概念界定、主要特点以及实施策略三个方面，结合幼儿园工作实际，介绍如何以多样化的音乐教育内容、方法和手段将音乐教育渗透幼儿生活提升幼儿音乐素养。
在户外自主游戏案例视频《我和影子躲猫猫》中，蔡甸区城关中心幼儿园大（1）班的孩子们用勾线笔、白色大布、石块、绳子、彩纸小花等，和影子来了一场“躲猫猫”，在游戏中探索影子移动的“秘密”。
“影子在早上是长长的，到了中午就变短了，下午影子又变成长长的了。”孩子们主动、积极地去想办法，通过现有工具做记号，解决自己发现的问题。过程中既有分工，又有合作，同伴之间积极交往，彰显孩子们独一无二且充满灵动的创造力。
教研组老师们进行研讨。学校供图
随后，教研组老师们开展以《如何让看见更有价值》为主题的教研活动。大家以游戏活动中常见的三个问题“频繁更换游戏角色”“游戏中以物代物”“幼儿游戏语言匮乏”为切入点，展开热烈讨论，碰撞思想火花。武汉市教科院学前教研员张敏用“真实生活、再现生活、回归生活、创造生活”四个感受来点评这次活动。她表示幼儿游戏教学应帮助孩子发现童年生活的丰富多彩、体验童年生活的生动有趣、细品童年生活的有滋有味、憧憬未来生活的美好可期。蔡甸区教育局副局长刘银桥说：“用游戏‘点亮’孩子成长，推进学前教育质量提升，促进学前教育均衡发展，这样的教研活动可圈可点。在这里，我们看见了幼儿园教师们的专业成长。”
据了解，本次教研活动由武汉市教育科学研究院主办，蔡甸区教育局、蔡甸区教学研究室、蔡甸区城关中心幼儿园共同承办。为贯彻落实《武汉市第四期学前教育三年行动计划（2021-2023）》文件精神，武汉市教育科学研究院深入开展“走进边远园区、走进薄弱园区、走进新改建园区”研训一体的“三走进”送教帮扶活动，进一步加强区域教研，促进区域教育的均衡发展，提升园所管理水平和教科研能力，促进园所品牌建设。
