赋能教师成长 湖北省肖洁名师工作室开启云端研训之旅

云端研训活动。学校供图

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员夏青、宗莹莹）聚焦自主游戏，赋能教师成长。4月13日上午，“湖北省肖洁名师工作室”成员、洪山区关山梨园片区、张家湾2片区、和平街1片区幼儿园的骨干教师，及工作室成员园的园长及骨干教师们共计300余人共赴“云端”，开启题为《聚焦自主游戏 赋能教师成长》的研训之旅。

此次研训主会场位于武汉市洪山区街道口幼儿园总园，活动主要包含研训沙龙之“武汉市幼儿园获奖游戏活动案例展示交流及点评指导”和工作室2022年春季学期研训工作部署会2项内容。

游戏是幼儿的基本活动。研究游戏是我们幼儿教师的必修课和基本功。怎样智慧地支持幼儿的自主游戏，才能做到既不过多干预又不放任自流，真正做到促进幼儿全面发展和人格健全呢？

在案例分享环节中，街道口幼儿园总园董彦君老师的《小小建筑师成长四部曲》、湖北省实验幼儿园马双老师的《加油站升级记》及街道口幼儿园爱家分园李曼老师的《乐乐救援团》。借助三个优秀的市级游戏活动案例比赛获奖作品分享，带领大家站在儿童的视角看孩子们的自主性游戏，为参训者带来游戏观察、解读、支持的新启示。

街道口幼儿园教育集团总园长、湖北省特级教师肖洁结合李曼老师的沙水游戏《乐乐救援团》，围绕“珍视游戏全过程，善于精捕捉”、“正视冒险和挑战，善于静等待”、“重视观察和解读，善于养品质”三个层面对该游戏进行了生动剖析。

肖洁指导老师们如何捕捉并支持孩子有价值的真游戏、如何支持孩子们在游戏中真探究、真体验、真投入、真发现从而获得真成长，她还带领老师一起回顾游戏中孩子们从“独自打捞”到“两人合作打捞”，再到“三人打捞”及最后“多人打捞”的不断自主探索解决问题的过程，让老师们观察解读幼儿的游戏行为，唯有如此才能更好的回应和支持幼儿，才能真正促进幼儿游戏水平提高、能力的发展和良好学习品质的形成。

湖北省省直机关第二幼儿园保教主任梁丽娟老师加入肖洁名师工作室已经有五年多了，作为一名资深成员，她感叹道：“这个团队有着浓郁的学习氛围，专业的思维碰撞，还有深度的研讨交流，让我深刻感受到名师的大气，专业的底气，团队教师成长的志气。”

名师工作室及片区幼儿园教师们认真参训学习。学校供图

街道口幼儿园骨干教师辛琴感慨道，今天交流的三个游戏案例，“自由”、“自主”、“自发”在活动中体现得淋漓尽致，“积极性”、“主动性”、“创造性”也得以充分发挥。优秀的案例彰显着自主游戏的魅力，折射着执导者的教育理念，也引发了思考。

在随后的工作室研训工作部署会上，工作室主持人肖洁园长带领大家一道回顾了工作室前期的工作足迹，认真学习在疫情防控常态化下，工作室研训工作的新部署新计划。

肖洁表示，全体工作室成员要始终坚持初心，扎实开展各项活动，充分发挥工作室的示范引领、辐射的作用， 实现以“学习实践、研究创新、交流分享”为工作室宗旨，以“互学互研、共同发展”为工作室目标，以“搭建平台，辐射引领”为工 作室职责，持续培养理解教育、研究教育、实践教育、创新教育的高水平教师队伍。

工作室阵地。学校供图

据了解，鉴于当下疫情防控常态化形势，湖北省肖洁名师工作室将顺应现实情况，以“专家讲座”+“专题沙龙”相结合的线上研训形式为主。积极引进全国知名专家走进名师工作室研训直播间，聆听最前沿的教育信息，汲取教育精华。