育人更育心 武汉经开区第三中学守护学生心灵成长

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员邹丽亚）为什么会长痘痘？爱情和友情的区别是什么？收到男生递来的“纸条“应该交给老师吗？4月14日-4月15日，武汉经济技术开发区第三中学举办“拥抱花季 健康成长”女生青春期讲座，帮助女生树立自我珍惜与保护意识，从容面对进入青春“花季”的生理和心理变化。

讲座现场。学校供图

国家二级心理咨询师李修齐针对女生身心特点，以及进入青春期后面临的诸多困惑，以生动活泼的语言和鲜活的案例，从“什么是青春期”“青春期的身体发育、生理卫生知识与保健”“青春期的心理变化”等方面进行青春期健康教育。八（8）班刘诺熙表示，此次活动让她受益匪浅，学习了许多健康知识，也明白应从容面对进入青春期，大大方方做阳光女生。

本次活动是该校每年心理健康教育专项工作的“固定动作”，也是学校呵护每一位学生健康成长的实践缩影。

每学期第一周，学校心理工作室都会有序安排八九年级学生进行心理健康测试，形成数据分析报告，筛查重点关注学生，引进专业心理咨询师，每周定期2天，点对点开展学生个体辅导。“学校对每位重点关注学生建档立卡，每学期约完成近百人次的个体咨询，二十人次的家庭辅导。”学校心理工作室教师李珊介绍。

学生线上学习心理知识。学校供图

心灵减压舞蹈、“积极的品格”测试、业内专家授课讲座……除了对学生的个体辅导，该校每学期还开展丰富多彩的团体心理辅导。很多讲座都受到学生欢迎，比如面向七年级开设的《过去和未来》课程，面向九年级开展的考前辅导“心灵减压舞蹈”，学生积极参与互动，课堂充满欢声笑语。

学生做心理测试。学校供图

欲木之茂，必固其本。在武汉经济技术开发区第三中学，心理健康教育已经融入日常教学，渗透到学生每天的学习生活中。各班在心理工作室的安排和指导下，利用班会课、健康课和思政课等课程，不定期开展心理健康教育主题活动。同时，学校利用橱窗、电子屏和《春蕾》期刊等平台，不定期推送心理健康教育宣传文案，将专项教育渗透到学生生活的每一个角落。

“中学阶段接受良好的心理健康教育，为孩子形成良好的心理素质、健全的人格，打下坚实的基础。”该校校长张光合表示，一直以来，心理健康教育都是学校的重点工作。适时的心理健康教育将增强孩子承受挫折、适应环境的能力。目前学校正着手筹备“心理健康教育校本课程”的开发和应用，以及区级规划课题的开发研究，为下半年“武汉市心理健康教育合格校”的检查验收夯实基础。