荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员许锋、张涛）“如何实现农业高效化，农业绿色化，农业智能化？”6月20日，荆楚网（湖北日报网）记者一行走进长江大学农学院，专访该院院长李俊凯，揭秘李院长如何带领他的团队培养拔尖创新农业人才。
长江大学农学院院长李俊凯。记者何鹏 摄
农学院前身为1977年成立的原华中农学院（现华中农业大学）荆州分院，2003年，经国家教育部批准，四校合并组建长江大学，下设农学院。学院为湖北省首批综合改革试点学院，下设“农学系、植物保护系、农业资源与环境系”三个教学系，拥有“农学、植物保护、农业资源与环境、种子科学与工程”四个专业。
“两基双导”实践教学 “三型三段”培养人才
“全教员、全过程、全方位，作为国家特色和省级品牌专业，长江大学农学专业具有独特的‘两基双导三段式’实践教学模式、‘三型三段模块化’人才培养模式。”李俊凯带领学院实施大学生创新创业训练促进计划，让学生早进课题组、早进实验室、早进试验田。
长江大学农学专业。学校供图
李俊凯介绍，对于应用性人才培养，专业采取“三同三进”校企合作培养人才模式，校企共同制定人才培养方案、共同开发开设课程、共建共享实习实训基地，让企业家进课堂、生产知识进讲义、教师学生进企业。对于拔尖创新型人才培养，采用“一制五化”教学模式，推行导师制、小班化、个性化、国际化、卓越化、本研一体化。
农学专业在45年的发展过程中，培育了一大批活跃在农业行业的优秀科学家、企业家和技术骨干。中国农业大学田丰教授，作为长达大学农学专业98级本科毕业生，为国家玉米株型育种的基础与应用研究做出了突出贡献，获得国家杰青资助。近年来专业考研率高达43%左右，就业率基本上保持在90%以上。
对接“荆楚卓越人才”计划 孕育“植物保护专业特色
作为首批国家卓越农林人才教育培养计划改革试点专业和“荆楚卓越人才”协同育人计划专业，长江大学植物保护专业用其独有的魅力吸引众多考生报考。专业立足鄂西地区开展昆虫分类与区系研究，建立了藏有 50 万号的鄂西特色昆虫标本馆，现为华中地区最大的昆虫标本库。
长江大学植物保护专业。学校供图
“面对害虫综合治理和植物病害与生物防治问题，专业进行了防治技术研究和抗病生防菌的研发与应用；在新农药研究与开发领域，本专业提出了改善杀菌剂传导性的农药分子设计新思路，并成功利用氨基酸介导杀菌剂在植物韧皮部传导防治维管束及根部病害。”在相关专业领域，李俊凯带领团队迎新局、开新路，取得了显著成果。
立足湖北、面向全国。长江大学植物保护专业以国家和社会人才需求为导向，以立德树人和学生全面发展为根本，通过多学科融合建设新农科植物保护专业，培养具有坚定理想信念、高度社会责任感、健全人格、精深专业素养、具备创新意识和奉献精神的应用型植物保护专业人才。
能力培养贯穿始终 创新实践启迪智慧
高效循环利用农业资源，控制有序治理环境污染。作为现代农业发展的主攻方向，长江大学植物保护专业将学生能力培养贯穿始终，并在湿地农业研究方向具有鲜明特色。专业构建课内实验教学与课外实践教学相协调，通过基础实验技能训练、实践能力培养和科研创新能力培养三层次相融合，实现学生的认知实习、课程实习、专业综合实习、就业见习相互衔接，全阶段培养学生的实践能力。
长江大学农学院。学校供图
李俊凯介绍，植物保护专业秉承服务地方经济，为江汉平原农业绿色发展及长江大保护助力，在河网湖区水土资源农业利用与环境生态保护研究上形成了鲜明的区域特色与明显优势，近5年承担国家重点研发计划项目11项、国家自然科学基金6项。
“关爱学生，启迪智慧，尊重个性，创新实践。”长江大学植物保护专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，以现代教育理论为指导，培养掌握农业资源与环境的基本理论、方法和技能，具备德、智、体、美全面发展素养和具有“三农”情怀的复合型高素质人才。
新时期，长江大学农学院坚持以“立德树人”为根本，以“强农兴农”为己任，围绕一流学院和一流学科发展目标，与时代脉搏共振，全面服务湖北区域经济社会发展，力争在“推进农业农村现代化”和“乡村全面振兴”中做到“全力以赴、贡献有我、使命必达”。
