与时代共进 湖北科技职业学院建筑室内设计专业教学迎来新变化

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 见习记者唐天琪 实习生邓卓悦）坚持教学形式不断创新，把握新媒体多样交互特征。湖北科技职业学院建筑室内设计专业教学打破传统课堂模式，紧随时代需求，创新教学导向，实现学生全方位提升。近日，荆楚网（湖北日报网）记者一行走进湖北职业技术学院建筑室内设计专业，探索新教学理念、新科技发展下专业教学的变化成果。

建筑室内设计专业是实践操作性非常强的专业，学习内容也十分丰富。基于传统教学内容和模式，创新教学大有可发展之处。

教师赴企业实践锻炼考核工作。学校供图

建筑室内设计专业老师向记者介绍了教学新变化之一：“针对职业需求，将教学过程对接工作，我们构建了职业情境教学模式。”专业课程遵循“学生主体，教师主导”的教学理念，引入行业热点话题和具有一定挑战性的企业真实项目。通过线上知识点学习，线下实施任务分析、方案设计、虚拟体验、制作安装、方案分享、多元评价等教学环节，在实际中突破教学重点，化解教学难点，充分锻炼学生自主学习和自我管理能力。

增强学生主体性，建设“探究型”创新课堂，是建筑室内设计专业教学新变化之二。专业课程坚持问题导向和目标导向相结合，围绕教学目标预设逐层递进问题，采用探究式教学。在课堂中，教师以合作者的身份和学生共同探究原理、分析案例、完成设计，引导学生沿着功能先行、文化补充的思考路径，在连续的问题中深入探究，多途径、多视角提出解决问题的具体方案，不断探索新知，提升技能。

学院领导、教学办、学院兼职督导进行线上巡课听课。学校供图

另外，建筑室内设计专业也积极引进新媒体技术，打造信息化智慧学习空间。线上线下混合教学，实现课前、课中、课后不同场景中“教与学”模式创新；课程平台智能查询、在线组课、线上测试、讨论互动、智能推送，构建“AI+”智慧学习空间；通过对课程教学全过程的数据化管理与监测， 对教学过程中各个环节数据进行追溯、分析，实现教学内容差异化、个性化制订与推送，达到精准育人。

在建筑室内设计专业学生看来，建筑室内设计是非常有意思又非常有挑战性的专业。不仅能跟随经验丰富的老师学习许多书本外的实践知识，学校还与上百家装饰企业进行了合作，为学生们提供了实习实训岗位，搭建了多元发展平台。学生们对未来发展充满了信心。