荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏 通讯员徐晖 实习生汪海潮)推进智能化转型升级,培养创新型复合人才。当前国家船舶工业深入推动智能化发展、实现“由大到强”的跨越。为此,武汉船舶职业技术学院抓住企业发展现状,了解人才需求,坚持构建“四化对接,能力递升”人才培养课程体系。
近日,荆楚网(湖北日报网)记者走进武汉船舶职业技术学院,了解学校打造具备船舶军工、工匠精神的新时代造船工匠型人才,培养高质量人才的方式方法。
船舶工业智能化转型升级对人才新需求。学校供图
“职业院校培养的‘新时代造船工匠’不仅需要具备传统的知识体系,还需要掌握工业机器人、工业物联网智能制造关键技术,并同时具备船舶军工、工匠精神等劳动素养。”武汉与船舶职业技术学院院长魏少峰介绍到,自2019年以来,校领导会亲自带领船舶工程技术专业群教师前往各大企业,实地了解行业发展现状,企业运作模式以及岗位人才需求,从而更好地统筹人才培育机制模式。
学校领导前往船舶行业企业调研。学校供图
“三同行”实现人才培养转型,“四化”打造新型课程体系。“为适应船舶工业智能化转型升级对人才新要求,学校积极进行‘三同行’和‘四化’发展。”魏少峰介绍,学校将专业群设计与船舶行业企业发展“同行”、人才培养与船舶企业要求“同行”、实训资源与船舶行业企业先进技术“同行”,同时坚持以“标准化、数字化、网络化、智能化”造船技术能力培养为核心,加强专业群课程体系整合优化。
武汉船舶职业技术学院坚持构建“四化对接,能力递升”专业群课程体系,创建“聚焦船舶智能制造关键技术方向”的实训课程体系以及形成多层次、多接口与“X”打通,培养创新复合型人才的人才培养方案,培育新时代“造船工匠”、“大国工匠”。
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