荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 实习生张若雨 通讯员胡定先）随着新课程改革的不断推进，课堂教学改革正如火如荼。如何打造高效课堂？如何创新课堂教学方式？如何挖掘学生的潜力和兴趣？武汉市吴家山第四中学有自己独特的教育模式和教学方法。
教研相长，学能并进提升质量。吴家山第四中学高度重视教研组长的培训工作，每周一都会举行教研组长会，为教师们提供一个交流探讨教学工作的平台。同时学校还会组织教研组长带头上研讨课，发挥教研组长的率先垂范作用，结合学科特色和教师特点创造性地开展教研活动，激发教师的教研热情和教学激情，让每位教师都能在活动中得到锻炼，提升教学能力。
教研会。学校供图
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”为了促进教师的不断进步和发展，提高教学水平，该校组织部分教师走进其他高校进行学习和调研。教师们深入课堂，近距离与其他学校的教师进行学习、交流，通过探寻其他高校的教学方式和方法，找到适合本校实际的教学方法，创新教学模式，实现提高课堂质量的目的。
“科教”融合，智慧课堂引领未来。随着先进教学工具和海量教学资源走进课堂，吴家山第四中学改变传统讲授式教学模式，积极探索学科与现代信息技术深度融合。在日常教学中，教师们使用交互式电子白板，更好地与学生进行面对面的交流。通过灵活运用电子白板，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率，为课堂注入新的活力，真正实现高效课堂。
学校课改办主任黎赛龙表示，面对新环境、新课改的挑战与机遇，吴家山第四中学将继续前行，与时俱进，不断探索，打造高效课堂，聚焦发挥学生主体、教师主导作用，在教学实践中稳步提升教学质量，为广大学生营造优质高效的学习环境。
