荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员吴奥兰）秋分迎客来，秋果满枝头。为进一步提高幼儿园教育教学工作，规范教师教学行为，提高教研科研质量，9月23日上午，武汉市洪山区教科院李莉副院长、李云霄主任、幼教教研员童玲老师，以及来自洪山区优质园所的孙虹、王寒、向令霞三位教学园长一行六人莅临武汉市洪山区青菱幼儿园开展联合下园视导工作。
视导工作现场。学校供图
工作汇报
洪山区青菱幼儿园沈洋副园长从教学常规、特色活动开展、课题研究、师资队伍管理和园所文化特色等方面向专家们进行了详细汇报。
工作汇报中。学校供图
走进班级
教科院李莉副院长、李云霄主任、童玲老师和几位园长以定点跟班观摩的形式走进不同的班级，观看了班级的环境创设、区域游戏和教学活动。
主题活动观摩。学校供图
随后，跟着孩子们欢快的脚步，视导组领导老师们来到了户外，现场观摩孩子们的户外集体游戏，并在交流反馈环节以专业的视角给予了点评与指导。
教师座谈
接着教科院李莉副院长、李云霄主任在二楼会议室对教师代表进行座谈。深入了解幼儿园课题研究现况，倾听教师对科研课题研究的看法及困惑，并提出指导性的意见。
教师座谈会。学校供图
资料检查
同时，童玲老师带队在多功能大厅查阅资料，对园所课程资料的建设给予了充分的肯定。
教研展示
教科主任王洁带领骨干教师团队带来《幼小衔接之——如何科学反“内卷”》的现场教研，老师们根据家长的反馈和平时中遇到的问题积极研讨，发表看法，解决问题，得到了专家组们的一致认可。
专家点评
聚势共研，同心共进。反馈交流环节，各位专家对本次视导活动给予了高度评价，对青菱幼儿园生态涵养特色课程及二十四节气文化长廊留下了深刻的印象，肯定了青幼教师精神风貌，教育教研科研能力。同时也提出了期望和建议，希望把握园所发展优势，在课题研究上做到“小” “精”“真” “实”，在未来发展上不断促进教研科研融合，立足长远，做研究型教师，发挥园所优势，为幼儿营造健康、快乐的生态教育环境，促进园所保育教育高质量发展。
