荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员王林楠、周佳慧）给老师留份回家作业、名师进校指导、一师一优课竞赛、青蓝师徒结对……为了提高教师专业发展水平，武汉市恒大城学校立足“给孩子一个坚实的人生支点”办学思路，通过校本培训等多种方式，培养学习型教师，提高教师教育教学和专业水平。
给老师留份回家作业
2022年暑假，恒大城学校给教师们留了一份回家作业，让老师们在休憩的假期，以积极的状态学习成长、完善至臻。老师们在这段时间，熟读学科新课标，了解义务教育新课程标准修订的重要性、新课程标准的主要内容、课程标准四大突破、新教学与新评价的建构，并做批注学习，笔记摘抄。同时硬笔、软笔书法的练习，让教师们从能力的提升到修身养性都更加贴近自己的工作需求。
从左至右分别为谭茜、任远玲、熊珂老师作品。通讯员供图
精读一本书、寻找年味 传承经典、听课笔记……通过给教师们布置假期作业，恒大城学校引领老师们努力将假期构造成扎实自我修养的“充电站”，不仅养精蓄，更是收获满满，每位老师的假期都有专业引导、有科学提醒、有努力目标、有专业方向。
让教师职业更“专业”
教师是知识的发布者、提供者。为了让教师得到专业成长，把自己所倡导的理念、学习的状态和生命的状态付诸实践，他们还必须是一个学习体验者，学习引导者。
《如何高效上好一堂课》、促进老师成长的三大思维、与情绪共舞遇见更好的自己……该校分别邀请湖北省武昌水果湖第二小学刘进老师，湖北第二师范学院教授、湖北省特级教师涂玉霞，湖北省骨干教师、武汉市心理健康教育学科带头人张玉霞等开展专题培训。
刘进从有效备课技巧修炼、高效备课技巧修炼、应变调控技巧修炼、教育语言技能修炼、教学书写技能修炼5个方面诠释了《如何高效上好一堂课》。涂玉霞就“系统思维——增强吸引力”“弹性思维——增加共情力”“升级思维——提高驱动力”等几个方面与老师展开了别开生面的互动。张玉霞的讲座使老师们知道情绪是丰富多彩的，通过内在探索自我，看见情绪、了解情绪、与情绪为伴，才能让人生更加阳光灿烂。
专题培训。通讯员供图
曾参加学校新班主任培训的罗梦盈在发言时说：“班主任是一个神奇的团队。我们的工作必须细致，我们要有一双独特的眼睛，我们要随时记录孩子们的一点一滴……我特别感谢这样一个难忘的培训经历，这份经验是我生命中珍贵的财富。”
收获的季节，一路缤纷。经过各类研修培训，教师们将能在自己专业之路上不断进步。
同台竞技教师素养“百花开”
朗读展示、书写展示、教学设计与反思、课堂教学展示……为加强高素质教师队伍建设，推进教师专业发展，提高课堂教学质量，恒大城学校开展了“慧真杯”教师素养大赛，促进教师们积极投身教育教学改革，提高教师课堂教学技能，创建优质高效课堂，提高教育教学质量。
学校语文各年级组、数学各年段组、英语组、科学组、道法/信息组、音乐组、体育组、美术组各推荐一至两名优秀教师参加决赛。从统编小学语文教科书中选择朗读内容、在黑板上用粉笔楷书书写指定的内容、比赛所授课的教学设计和反思、自选学科教科书课堂展示……通过竞赛，学校培养了一支能够在课堂教学中全面适应课程改革、有效实施素质教育的教师队伍。
为教师颁奖。通讯员供图
师资队伍建设决定着人才培养的质量。武汉市恒大城学校不断加大教师培训力度、关注教师成长状态、提高师队伍素养，搭建多种平台，激励不同层次的教师专业化发展，努力打造一支高质量的教师队伍。
