荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪、许文秀 通讯员杨学工、张淼）文明芳菲，香满汉阳。近年来，汉阳区教育局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以文明校园“六个好”为标准，着力加强精神文明建设，在文明校园创建过程中取得了丰硕的成果，涌现了一批展现汉阳风采的杰出学校。
近日，荆楚网（湖北日报网）记者一行走进武汉市二桥中学、汉阳区芳草小学、汉阳区郭茨口小学，与校长、书记面对面交流，探寻汉阳文明校园创建好做法、好经验、新亮点。
武汉市二桥中学：循“阳光教育” 理念 奏二桥文明乐章
立二桥桥头，临汉水之滨，武汉市二桥中学是汉阳西部的一颗璀璨明珠，有着“桥头堡”的美誉。学校秉承“阳光教育”办学理念，让学生感受阳光般的温暖，让每个学生都拥有阳光心态。沐浴着二桥暖阳，全体二桥师生用行动践行文明，唱响二桥中学文明之歌。
武汉市二桥中学校长彭葆蓓。记者许文秀 摄
蓄积正气儒雅，践行立德树人。初中阶段作为青少年人生的“拔节孕穗期”，最需要教师的精心引导和栽培。在校园文明创建过程中，武汉市二桥中学秉承着“以心灵赢得心灵，用人格塑造人格”的宗旨，将师德师风作为考评要求，将提高教师素质作为重要抓手，将树立典型榜样作为基本途径，竭力打造一支优秀的教师队伍。
自今年起，学校启动了每月一校两区的“感动二桥人物”评选及表彰活动，用深情讲出身边的教育故事，用行动展现二桥人爱国敬业、诚信友善、勤劳奋进的精神风貌。“感动二桥人物”表彰在各个校区、各个年级、各个岗位上挥洒汗水、默默奉献的教职工，通过树立典型榜样，将优秀品质内化到每一个教师心中，推进教师努力向优秀看齐，不忘初心，砥砺前行，接续奋斗。
武汉市二桥中学党总支书记蒋万清。记者许文秀 摄
今年9月，代表着二桥中学阳光内核的吉祥物“阳阳”诞生了。太阳造型的轮廓，象征着一路披荆斩棘的二桥教育人，体现了学校坚持“注重阳光内核，提升办学品位”的追求。作为学校品牌元素之一，“阳阳”是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现，在校园文明建设中发挥着重要作用。二桥中学校长彭葆蓓向记者介绍道：“‘阳阳’是学校建校41年来的第一只吉祥物，展现出灵动向上、温暖可靠的精神风貌，彰显出二桥教育‘培育爱心，激发活力’的校训内核。”作为二桥中学的文化“软名片”，“阳阳”会代表阳光教育引领全体二桥师生创造更加和谐的文明校园。
武汉市二桥中学吉祥物“阳阳”。学校供图
汉阳区芳草小学：家校共铸文明魂 匠心施彩绘芳华
“芳韵天下，华美人生。”在武汉市汉阳区芳草小学，处处都有能够体现学校品牌文化的元素，教学楼、操场等显著位置的校徽、校训，教学楼走廊里的德育活动展示区、名师工作室展示区、文明校园六个好宣传展板等，使学生时时刻刻都能感受到浓浓的校园文化氛围，激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。
武汉市汉阳区芳草小学校园内景。记者许文秀 摄
在学校“和雅”党建文化的引领下，芳草小学自2018年起连续五年举办“五一职业体验活动”，让学生们在活动中体验感受，树立理想，培养正确的价值观和责任感。
2018年的“五一变形记”，孩子们变身食堂员工、保洁人员、安保人员，感受丰富多彩的职业；2019年的“五一家长进课堂之职业初体验”，家长们走进课堂，与孩子们分享各自的职业，开阔孩子们的职业视野；2020年，五位从事警察、医生、建设者、社区工作人员和志愿者的家长朋友走进空中班会，讲述平凡中的不平凡故事；2021年，16名家长通过镜头走进课堂对孩子们进行党史教育，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人；今年，芳草小学面向全校家长发出征集，邀请家长们分享对职业的执着热爱以及家风传承的故事，让同学们了解拼搏奉献、廉洁奉公的高尚品质和崇高精神，并努力践行......
汉阳区芳草小学校长黄智玲。记者许文秀 摄
“我们以‘培养家国情怀、阳光心态、国际视野、艺术气质、文化品位的芳草少年’的育人目标为方向，积极营造校园文化元素，开展校园文化活动，打造校园文化品牌。”芳草小学校长黄智玲向记者说道，充分挖掘芳草学子人生发展的潜力，让芳草小学每一个正在成长的生命风华正茂，朝气蓬勃，自信阳光，乐学进取，是全体芳草教育人共同的使命和追求。
汉阳区郭茨口小学：立足“源远教育” 倡导雅行实践
让墙壁说话，让花草微笑，让校园的每一处角落都充满教育的意义。武汉市汉阳区郭茨口小学践行“文化·管理·课程”相互融合的理念，充分挖掘汉水文化，创设了演绎汉江流域的沙盘课程，打造了以“纸”为元素的纸艺手工走廊文化，营造了绿色、生态的校园文化，提升了学校环境育人的品质。
郭茨口小学教学楼墙面设计像书架。学校供图
清晨，礼仪队员在校门口迎接全校师生到来；晨曦，小运动员们在操场上挥汗如雨、刻苦训练；课间，学生们友好相处、文明游戏......郭茨口小学着眼校园文明建设，通过环境影响、活动渗透、教育引导、雅行实践等，将校园文明建设融入教育教学活动中。学校以爱国主义教育为主线，以“八礼”学生在校一日生活评价、“最美班级”月评比为两翼，以德育戏剧课程为重点，开创了新时代郭茨口小学文明校园建设的新局面，引导学生雅行实践，着力营造“快乐、和谐、生态、向美、创造”的校园文明新风貌。
德育戏剧剧照。学校供图
为充分发挥文明阵地的隐性教育功能，郭茨口小学利用现有资源，将原本闲置的走廊进行改造，积极建设校园文化长廊；由两间教室改造而成的“Y次元密室”，让学生们在充满汉江流域重要城市风格的密室中，完成与该城市历史、人文、特色密切相关的闯关谜题，通过密室里的拼图、棋盘、滑滑梯、迷宫等游戏，锻炼孩子们的竞争意识、团队意识和规则意识，进一步加强学生的文明活动意识。
汉阳区郭茨口小学校长孙中强。记者许文秀 摄
“源远教育无疑为每个孩子的发展创造了无限可能。”郭茨口小学校长孙中强说道。习惯奠基，知识铺路，智慧架桥。郭茨口小学的一砖一石，一草一木都是校园文明的教育阵地，这里有孩子们好奇的“看”，也有教师带领的“学”，更有交流引发的“思考”，在这一看一学、一问一答之中，文明的种子就在师生的心中扎根了。
如今的江城大地，文明汉阳“立德树人”的创新机制，蕴含着持续发力、久久为功、润物无声的执着与坚定；文明汉阳“立德树人”的创新路径，则时时处处有着未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长的身影。校园，正逐步成为文明培育的主阵地。全体汉阳教育人也将持续把文明校园建设作为一项长期性工作抓紧、抓实、抓牢，让文明之花在汉阳校园芳香四溢。
