荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪、许文秀 通讯员王雯婷、周昊）心有“清廉”，逐光而行。近年来，武汉市硚口区教育系统全面推进清廉学校建设，积极创建“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的清廉教育生态，将清廉元素蕴于丰富多彩的特色活动，让清廉之风润校园、育新人，助推硚口教育事业持续健康优质发展。
近日，荆楚网（湖北日报网）记者走进武汉市十一滨江初级中学、武汉市第六十四中学和武汉市第十一中学，与书记、校长面对面，探寻硚口校园育“廉”新举措，奏响硚口“廉”之音。
武汉市十一滨江初级中学：劳动践廉 润物无声
“知廉律己，倡廉力行，守廉担当”。武汉市十一滨江初级中学致力于打造“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的廉正校园环境，用显性的校园文化环境与隐形的人文环境对学生起到潜移默化的熏陶作用，着力抓好清廉学校建设。
学校以劳动教育为抓手，将“君子爱财取之有道”“勤劳致富”“劳动创造价值”等观念意识与清廉教育相结合，广泛开展劳动教育活动，让学生体会到劳动之美、创造之美，帮助学生树立正确的人生观和价值观。学校与古田街道古南社区签订了长期的“劳动教育基地”协议，充分挖掘社区教育资源，通过开展劳动实践与社区共建活动，培养学生的劳动意识与清廉意识，助力学生全面发展。
“学校已在古南社区劳动教育基地开展了社区劳动服务、帮扶困难居民、慰问孤寡老人、体验传统民俗等多种活动，我们希望通过劳动教育形成清廉文化教育的合力，让清廉的种子在每位学生心中扎根。”武汉市十一滨江初级中学党支部书记胡秋芬说道。
武汉市十一滨江初级中学党支部书记胡秋芬。记者许文秀 摄
为扎实推进清廉学校建设，武汉市十一滨江初级中学将清廉教育纳入学校整体教学计划，通过学科课程渗透的方式推进廉洁教育进课堂。校长郑钧向记者介绍，学校不仅从时间、内容、形式、教材四个方面落实廉洁教育，更将廉洁教育融于学科教学之中，把“奉公守法、正派做人、崇尚廉洁”的思想有机贯穿于课堂教学，达到潜移默化、润物无声的效果。
武汉市十一滨江初级中学校长郑钧。记者许文秀 摄
武汉市第六十四中学：营造“廉”生态 坚守“廉”初心
“清是廉之本，廉是德之基”。武汉市第六十四中学将清廉文化渗透到校园各处，营造“清净校风 清新学风”的教育生态。学校党政班子带领全体干部教师认真开展了“廉洁文化进校园”活动，取得了一定成效。
“学生接受知识的主要渠道是课堂，课堂教学应当成为廉洁文化进校园的主阵地。”武汉市第六十四中学校长龚文莉介绍，学校立足课堂教学，发挥学科优势，推动思想政治教育与课堂有机结合，在学科教学中推进清廉文化建设。“教师授课时，涉及到古代廉洁典范人物，可以着重向学生介绍他们的高风亮节；可以让学生诵读诗词歌赋中讴歌君子松竹德行的篇章；美术作品中文人的写意画的意境也可以让学生欣赏，陶冶情操。”
武汉市第六十四中学校长龚文莉。记者许文秀 摄
学校还将清廉文化融于志愿服务、劳动教育、公益活动、校园文化等各类活动中，使学生在“学中做”，在“做中学”。据了解，武汉市第六十四中学以“童心向党说诚信”“诚信家书征集”“诚信主题书法比赛”等多项活动为载体，开展了诚信教育活动，在广大师生中掀起了“学廉、倡廉、崇廉、践廉”的热潮；班会课上，通过宣讲“毛主席不搞特殊”“周总理拒绝装修会议厅”“两袖清风”等廉洁故事，促使学生养成廉洁意识，践行廉洁行动......
武汉市第六十四中学清廉学校建设领导班子合影。学校供图
“下一步，我们将继续探索如何将清廉文化进校园与中学生的成长规律充分融合，在开展清廉文化教育的同时，也为中学生排忧解惑，更好地指导学生成长成人成才。”武汉市第六十四中学党总支书记王伶俐说道。
武汉市第六十四中学党总支书记王伶俐。记者许文秀 摄
武汉市第十一中学：把准清廉“风向标”
去年以来，武汉市第十一中学依据武汉市《关于推进清廉学校建设的实施方案》，修订完善学校各项制度建设，将权力关进制度的笼子，提高干部教师纪律意识和规矩意识，把准清廉学校建设的“风向标”。
学校通过建立健全小微权力清单和办学行为负面清单，全过程跟踪审计制度，确保招生入学、收费、人事招聘、职称评定等方面清明廉洁，树立清明党风政风；通过建立党风廉政建设机制，准确把握“为了一切学生发展”的办学理念和发展方向，树立清净校风；通过师德警示教育活动，“最美教师”评选活动，廉诗吟诵等活动，着力打造人民满意的高素质教师队伍，树立清正教风；通过寓教于乐、丰富多彩的班徽班旗设计大赛、清廉思政课堂、清正学风主题班会等活动，树立清新学风。
武汉市第十一中学党委书记刘丹。记者许文秀 摄
“在全校一盘棋创建清廉学校的过程中，我们紧紧依托思政课程和课程思政一体化建设阵地，在思政大课堂中开设清廉教育专题课，让廉政教育融入学校思政课建设，挖掘各学科廉政教育资源，促进廉政文化进课堂。”武汉市第十一中学党委书记刘丹向记者介绍道。
