荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员张丛傲、李宇祺）2月28日，在武汉商学院教教室的最后一排，一位超过六旬的老教师拿着记录本，与学生们一起坐在教室认真上课，随后细致地给出教学反馈，还会与在座的学生们一起交流对课堂的看法。作为一名督导教师，有能力、有责任心，这是同事对她的评价；幽默亲和、平易近人，这是学生对她的评价。如何成为人人称赞的“郝”老师，她用四十年的时光写下了自己的答卷。
郝梅，武汉商学院督导办教师。1983年来到武汉商学院基础课部任教开始，郝梅为高等教育事业贡献了整个青春。退休后，郝梅又于2017年返聘回校进入学校担任督导工作。从学生到老师再到督导，在不同身份的转换中，郝梅老师坚持扮演好每一个角色。
郝梅。通讯员 陈治瑞 摄
永远的“郝”学生
对于人生定位，郝梅认为自己永远是一名学生。编写教材、引进特色课程、带领学生社团，一个个成就的取得都离不开郝梅强大的自学能力。郝梅在读大学期间主修物理专业，后来随着教学的需要，郝梅又自学了计算机知识，运用起多媒体授课灵活自如。
郝梅说，自学能力是一项很重要的技能，在教学过程中她也十分看重培养学生的自学能力。关于如何提高自学能力，郝梅也有三条“锦囊妙计”——多读书、肯超量，敢钻研。“一遍看不懂，两遍三遍十遍，总能看懂，其次就是超量完成任务，对自己的要求和期望要多一些，可能会收获得更多，面对问题肯钻研，不要怕，解决了一个问题会非常有成就感。”郝梅说，有一次在编写教材时，发现了其中一本书中提到的某个环节查阅不到来源，没有具体解释的权威书籍。郝梅就顺着这个问题查阅了大量资料，去询问许多业内专家的意见，在新编写的书中重新进行标注。“别人用这本书就很顺畅，不会卡在这里。”郝梅说。
早在2009年， 武汉商学院就向全校发出关于向郝梅同志学习的倡议。郝梅潜心钻研，争创一流的工作态度，是深受学生好评的“关窍”。她与时俱进、努力学习、创新实践，不断探索新的教学方法，把每一件平凡的事做好，把每一个普通的工作做好，以强烈的责任感履行每一项工作职责。
多面的“郝”老师
“好老师首先要爱学生，第二要负责任。”多年来，郝梅一直践行的这样的理念，坚持当好学生们的良师益友。
作为学生们的知心“大姐姐”。郝梅可以与学生们促膝长谈互换真心，也可以一起运动挥汗球场。“我希望孩子们在大学校园里会学也会玩，不会玩的生活该多枯燥。我希望他们的大学生活能过得非常多姿多彩，希望他们能丰富自己的人生。”
有时，郝梅老师也是威严的长者，正言厉色。“对很调皮的学生，我很严肃的。”郝老师看重对学生心性的培养。“教学生做人，远远比教学生知识更重要。”在郝老师的教学生涯中，她一直秉持着“做人第一学问第二”的教学理念，对于不遵守课堂纪律、考试规则的学生，郝老师绝不法外开恩。不仅是在学生的学习方面，就是于学生生活中，郝老师也经常教导学生，不要去占小便宜，要堂堂正正做人，规规矩矩做事。
关心学生的健康成长，把学生的事当作大事。郝梅对学生的学习、生活和发展都倾注了大量心血。此前，她经常义务为学生进行职业技能培训，主持所在系部的学生科技社团工作，引导学生参与科研项目研究，用自己的谆谆教导使学子们收获丰硕果实。
正气的“郝”督导
“严格按照正常的教学制度管制，不能让老实人吃亏，赏罚分明，教学风气才能好。”在督导工作上，郝梅树立“陟罚臧否，不宜异同”的观念。对于督导工作的认知，郝梅认为：“对教育教学要落到实处，不断完成每阶段目标，不说大话不说空话，脚踏实地。教师负起责，让学生学到东西，让他们将来都能更好地在社会上立足，就是这个工作最大的目的，我认为这项工作对我而言是非常有意义的。”
在培训新教师时，郝梅也有自己的想法：“老师不仅要学术研究厉害，教育教学质量也要抓上来，要对学生负责”。有时，郝梅会面对一些老师来询问查阅学生对课程的评分，看到有疑惑的老师时，郝梅也会时常鼓励他们：“一个老师课上得怎么样，学生是最有发言权的，老师讲得好、教得好，学生给的评价自然就高。”
郝梅和同事。通讯员 陈治瑞 摄
一同担任督导的谢瀛慧老师是郝梅三十多年的好“闺蜜”，两人的空间里都有很多对方的身影。聊到郝梅，谢瀛慧用“良师益友、有责任心，有能力”三个词来形容她。“平时工作的时候，我们就很严肃认真，郝老师很能挑重任。她体谅每个老师的难处，自己经常主动揽活儿来做。郝梅老师不管在哪里都很受欢迎，也给了团队很好的团结氛围。”办公室的另一位于婷婷老师说，郝梅老师给年轻人树立了很好的榜样。“督导的工作其实压力蛮重，郝梅老师年纪不小了，但还是加班加点、勤勤恳恳，工作做得特别细致，没有怨言，以实际行动展示了优秀教师应具备的思想觉悟和优秀品格，给我们年轻老师起到了模范带头作用。”
