荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员朱艳红）专家互动、思维碰撞、“双重身份”实践……4月28日上午，武汉市东西湖区金银湖高中新教师培训结业仪式在襄阳五中勤政楼会议室举行。
金银湖高中将于今年9月开学，以“名校+新校”模式，与襄阳五中开展一体化合作办学。两校将做到“五个统一”，即：统一办学理念，统一管理模式，统一师资配备，统一课程设置，统一质量监控，实现“教、科、研、训”一体化。
本次培训是东西湖区与襄阳五中正式签订合作办学协议后的第一次教师岗前培训，也是“名校+新校”模式的初次实践，旨在为今秋金银湖高中开学做师资筹备。
回顾此次培训，学员们感慨万千，满载收获；逐梦扬帆出发，学员们信心满满，不负遇见。
“沉浸式”跟岗 青年教师“零距离”贴近教学
15天的跟岗培训，以“树立正确的教育理念，形成良好的职业道德，掌握教育教学基本知识和技能，提高新教师岗位适应能力”为目标，以“沉浸式跟岗、师徒结对”为主要培训形式，通过专家讲座、名师引领、校长座谈、班会观摩、学科跟岗实践、班主任工作学习实践、说课比赛、上课比赛等诸多环节系统展开。
置身襄阳五中，身临其境感受学校的精神风貌，校长座谈分享成功经验，诸多疑惑豁然开朗。和谐、积极、向上、踏实的学习氛围，始终感染带动着每一位成员。专家授课严谨认真，学员听课如饥似渴。学科班主任师父引领示范悉心教诲，学员晚自习自主复习深刻反思。名师班会观摩课新颖别致，学员说课大赛亮点纷呈。
优秀学员表彰。通讯员供图
结业仪式上，班长李聪从培训概况、培训特点、培训收获三个方面对跟岗培训进行了全面总结。
观看掠影，培训的精彩瞬间闪现，认真聆听专题讲座，与专家互动、思维碰撞，担任“科任老师”和“班主任”双重身份的实践，认真听课、备课、上课、研讨交流、监考、阅卷、班会观摩（组织）、跑操、查寝……
“在过去的半个月，我们见过早上六点的朝阳，走过晚上十点的天桥，亲身经历、深深体会到了高中教师的辛苦。这样宝贵的经历让我们青年教师更加理解职业的内涵，磨砺了坚韧的品格。”优秀学员代表朱雅欣回顾了培训的点点滴滴。
享受职业幸福 在金银湖高中拔节成长
短短两周，学员们感受到了襄阳五中令人震撼的“文化育人”力量。大家从学校的日常工作上感受到了襄阳五中教师的“做事”文化：人人都是主人翁，大事小事都是事。严谨细致，精益求精的“做事”文化始终贯穿教师们的工作之中。学员们将以梦为马，不负韶华、脚踏实地，利用好襄阳五中的优质教学资源，将所知所学用于教学实际，在金银湖高中实现自己的教育理想。
襄阳五中校长汪文超寄语。通讯员供图
襄阳五中校长汪文超寄语老师们，培训结业只是中途休息，学习是永无止境的，尤其对于教师来说，必须树立终身学习的理念。同样，师徒之情也不是一时，一日为师终身为师，他要求师父们继续关心帮助徒弟们，保持联系，经常沟通。他还提到，如今的教师不能只会教书，做“经师”，还要做“人师”，做学生的心理咨询师、职业规划师、健康管理师。
师傅聘书和亲笔反馈。通讯员供图
他介绍，襄阳五中今日的成果是过去无数老师奋斗、积淀、总结得来的。他希望新教师能够以这些优秀的教师为榜样，成为教育事业的中流砥柱，为学生成长贡献自己的力量。
以终为始，任重道远。学员将从“认同教师职业”成长为“胜任教师职业”“享受职业幸福”的老师，在金银湖高中的新土地中拔节成长。
