荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀、唐天琪 通讯员於建伟、陈冲）建立项目化考评体系、构建开放性教师培养培训体系、探索“双协同、四层级模块化课程”与岗课赛证融通的教学模式改革......武汉船舶职业技术学院机电一体化技术专业国家级教师教学创新团队是全国首批经教育部立项建设的跨院系教师团队，该团队自2019年8月获批立项以来，明确了“立师德、建团队、搭平台、构课程、探模式、亮品牌”的建设思路，经过近三年的探索与实践，已取得显著成效。
教师教学创新团队建设改革创新。学校供图
健全教学创新团队管理模式
“目前学院已组建由国家‘万人计划’教学名师、科技创新领军人才‘双带头人’领衔，校企合作、专兼结合的‘双师型’结构化教师团队。”团队负责人周兰教授介绍，学院健全“教学名师+产业导师”工作机制，聘请4名企业高级技术人员担任产业导师；将团队建设纳入学院“双高计划”管理，实施年度任务清单制度，将任务分解落实到人，按任务完成情况实行量化考核与绩效评价；制定《教师教学创新团队建设与管理办法》等团队工作建设与管理制度文件，不断健全管理有制度、实施有办法、成长有通道、评价有指标的团队管理模式。
构建开放教师培养培训体系
据了解，武汉船舶职业技术学院创新设计并构建了针对不同类型、不同需求、不同发展阶段的教师开放性培养培训体系。
学院开发了骨干教师专业能力培养、教学能力提升、职业资格认证、企业实践、名师培养及综合能力提升等6个板块培训项目，组织教师参加业务培训、到龙头企业实践累计近百人次，还建立了周兰国家级名师工作室、黄金花省级名师工作室、汪晓云校级名师工作室，形成了国家级、省级、校级三级梯队式名师团队。“团队教师参加‘湖北省工匠杯数控机床智能化升级改造大赛’等省级以上教学能力大赛、技能大赛获奖7项。”团队负责人周兰教授自豪地说道。
探索共享共赢校企深度合作
武汉船院积极探索德国“双元制”本土化，依托中德职业教育联盟、中德智能制造产业学院等平台，组建机电一体化技术班，从教学模式、课程体系等方面开展“双元育人”本土化改革；学院探索“共生共赢、共培共育”校企合作模式，与行业领军企业形成校企命运共同体，共同制定人才培养方案，开发并实施“运动控制系统开发与应用”等3个X证书；学院还立项国家级课题4项，主持横向项目13项，累计到账金额200余万元，获国家发明、实用新型专利19项......取得了傲人的成果。
据悉，“双元育人”本土化模式创新设计与实践得到了德国工商大会的高度评价，并获湖北省职业教育赋能提质培优优秀案例，其人才培养模式创新已在中德职教联盟等多个平台推广，受到同行专家的一致高度好评。
