荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀、唐天琪 通讯员程晓琼）“纵深推进三教改革，师资队伍建设迈上新台阶。”近年来，湖北生态工程职业技术学院全面推进高质量教师队伍建设。2022年，学校教师在各级各类竞赛中斩金夺银，获奖150余项，获奖数量、等次实现历史突破。
坚守人才强校战略 激发教师队伍活力
学校加大了人才引进和培养力度，不断优化师资结构，打造了一支思想素质高、业务精湛、数量充足、结构合理的高水平教师队伍。
经过近十年发展，学校现有教职工651人，其中专任教师508人，有教授、副教授、高级工程师等高级职称人员178人，楚天技能名师16人，享受国务院政府特殊津贴教师6人，享受湖北省人民政府专项津贴教师2人，全国技术能手2人，湖北省技术能手3人，湖北省技能大师1人，湖北省有突出贡献中青年专家3人，全国林业和草原教学名师2人，中国（南方）现代林业职业教育集团教学名师2人，荆楚好老师1人。
石海云、张华香工作室分别被省教育厅认定为湖北省职业教育技能名师工作室。学校供图
学校立足林业行业，主打生态特色品牌，专业优势凸显，教师发展势头强劲，师资队伍建设成果丰硕，涌现了一批优秀教学名师，教师梯队建设成效明显，各专业有稳定的专业带头人，快速推进了专业建设和课程建设。
教研科研成果突出 教学比赛硕果累累
“教育科研是学校可持续发展的保障，是教学改革强有力的推手。加强教育教学科研，落实三教改革，是学校内涵发展的方向。”近年来，学校坚持问题导向，着力解决教育教学中的问题，教师深入研究教学理论，积极将理论与教学实践相结合，将日常教研与课题科研结合起来，聚焦教育教学效果，不断提高人才培养质量，取得了较好成绩。教师在教学能力大赛、全国职业院校技能大赛优秀指导教师、教研成果等方面表现突出。
学校教师科研情况。学校供图
学校制定了“创新强校”战略，建设教师科研能力培养体系，显著提高学校教师队伍科研能力；面向乡村振兴，建立林业类高职院校林业科技创新体系和林业科技推广体系，显著提高学校科研实力。
推动课堂教学革命 满足学生发展需求
学校立足课程建设，不断深化“三教”改革，着力提升人才培养质量，取得了颇丰的成果。
学校强化信息技术应用及教学过程管理，将课程思政、学生技能等纳入有效课堂认证评分标准，形成“教师教学能力+学生学习效果”双考核的评价体系，引导全体教师转变观念、开拓思路，创新教学模式，更新教学手段，革新教学方法，通过多种途径、多种方式开展在线教育。目前，学校已有125门课程被授予“百强课程”称号，78名教师的课堂通过专家评审，被授予“有效课堂”称号。
在校生对专业课程设置的评价。学校供图
据相关调研数据显示，学校教师对学校整体教学改革工作的满意度达到93.72%。具体来看，教师对学校整体教学体系、教学内容、教学方法、教学资源、教学管理等指标的满意度评价均在90.00%以上。
