荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀、唐天琪 通讯员程晓琼）校长变厂长、教师变师傅、车间即课堂、教学过程即生产过程......湖北生态工程职业技术学院信息机电学院深化“校中厂”理念，其打造的“校中厂”对外承接机械产品创新设计与开发、加工制造等业务，对内承担实训教学任务，集“培训、实训、竞技、认证、就业”于一体，既是生产工厂，也是教学工厂。
合作办学 校企双方共享共赢
学校创造性地提出了“双挂牌、双基地”校企合作办学模式，“双挂牌”即学校在企业挂牌建立实习实训基地，企业在学校挂牌建立培训基地；“双基地”即学校在企业所建立的实习实训基地，既是专业技能实习实训基地，又是思想政治课实践教学基地。
信息机电学院“校中厂”实训现场。学校供图
湖北生态工程职业技术学院将人才培养方案制订与企业岗位相结合，按照“明确目标、工学结合”的建设思路，创新人才培养方案，与企业联合实施订单培养；将专业教学团队与企业专家相结合，成立“企业导师工作室”等措施，着力打造一支“能上讲台、能下企业”的专兼职教师团队；将实习实训基地与企业相结合，建成了集“教学、培训、鉴定、生产、服务”为一体化的校内实习实训基地和120多个校外实习实训基地；将专业与行业相结合，成立了由本校教师与行业、企业有关人员共同组成的专业建设指导委员会；将人才培养质量与企业评价机制相结合，逐步建立起校内、校外质量评价机制，以确保人才培养质量；将就业工作与订单班相结合，通过组建“订单班”等形式促进校企合作模式多样化，使更多的企业主动参与到人才培养中来。
改革培养模式 组建林业职教集团
2014年，湖北省林业职业教育集团正式成立，该集团坚持以服务地方经济、行业经济为宗旨，以校际合作为基础，以校企合作为平台，以林业产业(专业)发展为纽带，以高技能应用人才培养为核心，具有显著行业性、区域性、鲜明林业特色的湖北省林业职业教育办学联合体。
集团自成立以来，整体运行状况良好，在湖北生态工程职业技术学院的组织协调下，各成员单位协力发展，在常态化运行、办学合作共享、社会综合服务能力等方面取得了卓越成绩，为湖北省林业职业教育做出了品牌和影响。
试点“1+X”证书 助力学生一专多能
学校本着“先试行均实行”的原则，组织各专业积极申报“1+X”试点项目，持续扩大试点范围，在实践中形成了“育、训、赛”互融的生态特色。
学校成立了1+X证书制度工作领导小组，全面推进1+X证书试点工作；出台了《1+X证书制度试点工作实施方案》，有针对性地制定执行计划，确保试点工作顺利有效推进，深入探索试点培训与专业人才培养的融合；将证书的工作任务与课程学习项目比较分析，通过整合、调序，优化学习项目，使其更加符合岗位实际；将证书的职业技能要求与课程内容分析比较，通过增、删、改，调整学习内容，使其更加符合岗位工作需要......
在校生1+X证书考取比例。学校供图
“学校本着‘各显特色、各尽所能’的原则，鼓励各试点证书以专业群为单位，对接岗位（群），将等级证书考试与融入专业课程体系，强化职业技能培养。”学校相关负责人表示，1+X证书制度试点实施以来初步实现了校企合作更加深入、供需对接更加精准、学生技能更加过硬。有调研数据显示，学生在校期间成功考取相关职业资格证书的比例已达4.83%。
