碰撞思想火花 武汉经开区开展小学语文教研活动

荆楚网（湖北日报网）讯（记者林杉 通讯员华美幸 邵露 谢苗）5月11日上午，武汉经开区各小学100余名语文骨干教师齐聚武汉经开区实验教育集团海伦堡小学，开展“聚焦核心素养，深耕课堂教学——新课标背景下语文园地教学策略研究”主题教研活动，共同踏上一场智慧成长的逐梦之旅。

活动现场。学校供图

致辞中，武汉经开区教育局党委委员高中斯表示，“以课促研，以研促教”“名师引领，资源共享”为老师们指明教研方向，并鼓励大家深耕课堂，践行新课标。

活动现场。学校供图

课堂教学展示环节采用同步课堂方式。实验教育集团总校长张岩执教一年级下册《语文园地六》第一课时。她围绕“夏天”这一单元主题，通过一个个任务活动，充分调动学生的学习兴趣，使学生在学中玩、在玩中学，引导学生去思考、去发现、去成长。

活动现场。学校供图

互联网的另一端，东城垸中心小学的老师和同学也共同参与了课堂。“有声有色”的授课方式，让屏幕另一端的孩子兴趣盎然，积极互动，课堂上不断绽放学生思维碰撞的火花。

实验教育集团青年教师刘紫君执教一年级下册《语文园地六》的第二课时。亲切的语调，清晰紧凑的教学过程，新颖的授课方式，让整个学习过程生动又有趣。

活动现场。学校供图

教学沙龙环节，区语文教研员陈漫红和实验教育集团语文教研团队以两节课为例展开研讨。陈漫红针对青年教师专业成长中的困惑，提出“学、看、思”三字秘诀。从“激趣、运用、拓展、习惯”四个关键词入手进行点评，肯定了两位教师对统编教材低年级语文园地教学有效策略的思考。

活动现场。学校供图

实验小学校长卢欣玲和教师毕金梅介绍了实验小学培养语文教师的专业成长路径。“树立大单元意识，构建学习任务群，聚焦核心素养，深耕课堂教学，是每一位小语人追寻的远方。”

活动现场。学校供图

武汉经开区管委会副主任、武汉经开区政府副区长翁自力高度评价两节语文课，表示课程展现了课堂之美，渗透了文化的传承，从育人角度提出了从科学素养、人文素养以及社会主义核心价值观，培养有理想、有本领、有担当的社会主义接班人，落实语文课程立德树人的根本任务。