荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 实习生文嘉怡）“清廉”是中华民族自古以来的优秀传统美德，建设清廉学校是立德树人的重要保障。今年以来，江汉区华中里小学党员教师“身先示范，廉洁从教”，通过党风廉政教育与教师核心素养提升有机结合，大力加强廉政文化建设，推进清廉学校建设深入开展。
华中里小学结合学校实际，把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点，组织全体教师开展以“用爱敲门·共赴生长”为主题的家访活动，着力构建家校协同育人新机制，努力培养新时代高素质、专业化、创新型教师队伍，形成可持续发展的教学育人环境。
在此次家访过程中，老师们拉近了学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的距离，实现了“共赴生长”的深刻内涵。
“对于孩子学习成长过程中的心理问题，家长们要重视。”田芯老师作为四年级一班的班主任，在与孩子们相处过程中，发现了该班莫同学在新学期的反常表现，为进一步了解相关情况，田老师走访了莫同学的家庭，与其母亲进行详细交流。
“莫同学过去在课堂中都比较活跃，他不放过任何一个举手发言的机会，在班级中总是最积极的孩子。但在新学期里，莫同学变化很大，在学校变得沉默很多，积极性不高。”通过与其母亲的沟通，田老师找到了其中的主导因素——由于与母亲的争吵，导致莫同学的心结始终未解开。
对此情况，田芯建议家长调节与孩子的相处模式，抓住契机，与孩子交流彼此的想法，并给予适当的鼓励和引导，心结解除了，学习成绩也就自然上来了。
杨泽钡老师是五年级二班的班主任，班级中有一名“特别”的姜同学，爸爸在韩国工作，长期不在武汉，妈妈是韩国人，目前在武汉带着孩子完成学业。姜同学小学前才开始接触学习汉语，因而语文阅读能力较为薄弱，考虑到姜同学的相关情况，杨老师在五月末对与姜同学的妈妈进行了面对面交流。
“姜同学的妈妈很愿意与我们老师沟通交流，这是我们在家校教育中非常重视的一部分。”杨老师告诉记者，这一学期有大半个月的时间里，姜同学由于特殊原因去到韩国，没有到校学习，但在这期间里，姜同学的妈妈坚持每天与老师沟通，及时向老师反应孩子的学习情况，与学校相配合来完成学习任务。
通过此次家访，姜同学各方面表现都有所进步，家校协同育人的重要性更是在双方沟通交流过程中体现出来，这也是华中里小学建设清廉校园的具象化呈现。
“作为教育工作者，我们要不断认清、跟上时代的变化，增强与新时代家长的沟通交流。”何德慈老师是三年级一班的语文教师，李同学正是这个班里出名的“小调皮”。由于其小时候长辈的溺爱，导致孩子在小学阶段学习动力不足、做作业爱拖延、生活习惯差等问题陆续出现。
“孩子本身是聪明的，他在学习中懂得抓住重点，有很大的学习天赋。”何老师在家访过程中对家长提出了相关建议，鼓励家长从全方面激发孩子的自主学习能力，从小点滴出发，一步一步引导孩子管束好自己的行为，激发孩子的向好向上之心，不断成长。
何德慈认为，家访不仅使老师更新教育理念、认清教育形式、提升自身认知的成长，更帮助家长看清孩子学习现状，促进孩子全面的发展与成长。
华中里小学副校长王飞云表示，此次家庭走访活动反响良好，学校与家庭、教师与家长、教师与学生之间的联系也变得更加紧密，同时也向家长与孩子传递了学校清廉育人的优良教风。
心正则廉洁，身正则刚直，行正则威严。华中里小学将持续通过家访活动引导家长为孩子做好廉洁表率，通过强化家庭教育，形成廉洁家风，让清廉教育润物无声，让清廉学校建设掷地有声！
