荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀、唐天琪 实习生张万佳 通讯员陈思雨、毛晔翎、杨慧）婴幼儿时期是人一生之中生长发育最迅速的时期，也是体格发育、智力发展、心理成长的关键时期。
2022年国家卫健委印发《3岁以下婴幼儿健康养育照护指南（试行）》，提出了为0-3岁婴幼儿提供科学保教的指导意见。目前我国婴幼儿入托率仅约为4%，距离调研的家长36%的入托需求，还有较大差距。国家“十四五”发展规划要求：到2035年，150个城市需新增示范性普惠托位至少50万。
据统计，未来5年，我国婴幼儿师资缺口约为400万，另外，由于托育服务体系尚未健全，托育机构在运行与管理方面也需要专业指导。在此背景下，湖北幼儿师范高等专科学校婴幼儿托育服务与管理专业应运而生。
走进湖北幼儿师范高等专科学校，该专业负责人汤雅黎告诉记者：“婴幼儿的养育成长，关系到千家万户。我校作为省内专科师范的龙头院校，积极响应国家号召，主动肩负起行业责任，致力于培育‘擅教育、能照护、懂急救、会指导’的婴幼儿托育服务与管理高素质技术技能人才。”
与早期教育专业师生团队联合指导，荣获全国第一名。学校供图
面向社会需要 书写民生大文章
人生百年，立于幼学。实现幼有所育，让每个孩子都能健康成长，是全社会的共同心愿。数据显示，我国有超过三成的婴幼儿家庭存在强烈的入托需求，托育服务的市场需求十分旺盛，托育行业呈现出“早托融合、托幼一元、保教一体、普惠为主”的新发展趋势。湖北幼专婴幼儿托育服务与管理专业积极响应国家“一老一小”总体部署，“托”起人民幸福。是面向社会需求的新兴专业，是教育部、地方政府政策支持的重点建设专业，更是省内首批、行业领先的龙头示范品牌。汤雅黎介绍：“婴托专业是面向未来、全新起步的新兴专业，社会需要，国家支持，教育部、地方政府相继制定支持和资助计划，让婴托专业发展有了新思路、新定位和新起点。”
深化产教结合 解决就业困难题
培育高素质婴托人才得有硬招实招。产教融合是立足行业趋势、顺应时代发展的重要举措，湖北幼专深化产教融合，突出“产、教、医、育”，全方位推动教学资源提质增效。
与省级托育园圣玛丽·稚屋日托签订“玛丽优托”订单班计划。学校供图
汤雅黎介绍，湖北幼专办学条件优良，提倡“三位一体”，既有高校托育专业，又有实体托幼一体园，还有社会性质普惠托育机构的服务。该专业教学资源丰富，注重实训锻炼，有婴幼儿照护、儿童养育虚拟仿真等4间实训室。同时，还与湖北省育婴协会共绘托育地图，通过点亮武汉三镇共计21家托育机构，领航武汉市普惠型托育、社区托育、家庭式托育服务专业发展。
学生在湖北省省直机关第二幼儿园托班实习。学校供图
“我们专业立足武汉，辐射湖北，引领行业，服务民生。培养的学生主要是面向社会紧缺的托育师资、婴幼儿发展引导员、育婴员、保育师，工作地点主要在幼儿园托班、托育机构、早教机构。学校高度重视学生的就业需求，通过与省级示范性托育园签订人才培养协议，定向式培养、订单式输送人才，提前解决学生就业问题，缓解了民生就业、托育两大难题。”汤雅黎说道。
婴托专业关系亿万儿童健康成长，关系千家万户幸福和谐，关系国家发展和民族未来。正值招生之季，汤雅黎表示，期待更多的人加入到“幼有善育”“幼有优育”的建设事业中，期待祖国的花朵在婴幼儿托育服务与管理专业人才的呵护下绽放出最灿烂的笑容。
