武昌教工幼儿园与小学携手助力“科学衔接”

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇 通讯员肖登、郭柯然）为推进幼儿园与小学之间的科学衔接工作，增进幼儿教师对小学学习、生活模式的了解，9月20日，武昌区教育局教工幼儿园携手武昌区积玉桥小学，开展幼小衔接跟岗体验活动，相互学习探讨，分享交流经验，携手助力于幼儿在进入一年级后全面、健康、快乐的成长。

“哇，是小陈老师！”“高老师，见到你我太开心了！”教工幼儿园的老师们刚走进积玉桥小学一（7）班的教室，孩子们就发出阵阵欢呼声。老师们也立马从众多稚嫩的脸庞中看到了自己曾经带过的孩子们。大家惊喜万分，迫不及待地来个热情的抱抱。幼儿园老师们的半日跟岗活动由此拉开序幕。

集体学习、小组合作、个人展示……在语文观摩课上，授课教师根据幼升小过渡阶段小学生特殊的心理特点，采用了多元化教学手段，还寓教于乐，利用游戏化的教学形式，如开火车、儿歌形象记忆、手指谣等，在轻松愉快的氛围中高效完成教学目标。

小学校园内，一块块丰富的主题墙展示了幼小衔接不仅仅是知识层面的衔接，更是能力、心理以及行为习惯上的多重衔接。教师们围绕幼小衔接行为习惯养成、专注力提高、任务意识培养、自我管理能力提升和心理疏导等方面展开交流研讨。“看到了什么”“想到了什么”“我们能做些什么”……老师们重新审视幼儿入学准备教育课程的设置，寻找幼小衔接的融通点和平衡点，为幼小衔接打开一扇新视窗。