扩容与提质并重 武汉市解放中学铸就特色教育品牌

荆楚网（湖北日报网）讯（记者齐一璇、许文秀 通讯员陈爱平、王大军）今年8月，教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，提出义务教育强校提质行动、高素质教师队伍建设行动、数字化战略行动等8项行动。

优质学校挖潜扩容是义务教育强校提质的迫切需求。解放中学品牌联办总校长蔡代国说：“解放中学品牌联办，是为了老百姓家门口有好学校，是为了更多的孩子上好学。这是每一个解放教育人都要牢记的使命担当。”

家门口就有好学校
——品牌联办“广角式”谋划

2019年，在江岸区教育局统一部署与指导下，武汉市解放中学开展优质扩容、品牌联办办学实践，与武汉市育才中学开展品牌联办工作。

品牌联办，扩容提质，其实也是优质教育资源的整体融合。

同年8月，“品牌联办 整体融合”揭牌仪式举行，区政府相关领导、区教育局主要负责人，学校校委会、家委会及新生家长代表、社区代表共同见证。

对于发挥优质教育资源的辐射带动作用，解放中学一开始就有“高站位”。

学校品牌联办实行两个校区管理机制一体化、资源配置一体化、教师培训一体化、教学评价一体化、师资调配一体化、学生培养一体化。

“六个一体化”模式是解放中学品牌联办的管理支撑与工作抓手，确保两校区沿着“立德树人”“优质均衡”的方向奋力笃行，以队伍融合建设为基，以质量融合提升为本，大兴积极进取、蓬勃向上的干事文化，管理效能更为明显，教育质量更加彰显。

“我的孩子并不是传统意义上的‘牛娃’，但作为双博士家庭及教师家庭，我们始终非常关注孩子的教育成长，总希望做出最优选择。”学生家长曹喆经过慎重考察比较后，最终放弃了择校，选择了对口初中——解放中学。

在解放中学优质品牌引领下，家长们不再到处奔走，更多的家长选择家门口的优质学校。江大路校区对口生源稳定率近90%，两校区教育质量显著提升。

让孩子接受更优质的教育
——解放教育“组团式”发力

自两校融合办学至今，已有4年多。“项目化管理”是重要的工作举措。

为了让两校区老师更好地参与联办，该校先后成立教学教研共同体、青年教师发展共同体、教师跨界学习共同体、学生发展共同体和心理建设共同体。通过制定活动方案、不定期开展活动、随机展示学习和研究成果，有效推进德育、教学、教科研，以及学生学习各项目落地，为品牌联办注入更多的“硬核”。

江大路校区历史教师以年长教师居多，梅英、冯晓玲已临近退休，但她们经验丰富，激情高昂。学校采取两个校区一对一结对子的办法，取长补短，互相学习。这种亦师亦友的组合，取得了1＋1＞2的效果。

2021年，学校迎来人教社三科教材检查组，来自两个校区的李巍、冯晓玲同课异构，从不同的角度理解新教材、设计新思路，得到人教社专家和省市区教研员的一致肯定。

“每周四下午固定的集体备课时间、专业上的探讨分析、互助互学的浓厚氛围，让我们工作的幸福指数越来越高。”作为青年教师发展共同体的受益者，江大路校区青年教师张成弘在学生、家长面前从容自信，已经是学校公认的骨干。青年教师胡丹，在品牌联办过程中已经成长为“市优秀青年教师”。

江大路校区历史教师黄慧是学校教学骨干，在解放中学区学科带头人、区首席班主任龙涛的带动下，迅速成长为区历史中心组骨干。今年9月，区九年级历史教研活动在解放中学进行，黄慧代表区中心组做主题发言。

“两校区融合发展让我觉得肩上责任更大。教育好每一个孩子是每一个老师义不容辞的责任。”龙涛说。

“乐于奉献、自强不息、塑造完美、追求卓越”是解放中学学校精神，现已彰显为全体教师的行为文化。两校区250余名教师牢牢树立了教育就是服务的思想，紧紧围绕学生的核心素养开展教育和研究，将注意力更多地关注到自己的教学和学生的发展上面，把为学生提供最优质服务视为自己的使命担当。

青年教师培训。学校供图

实施更高质量教育管理
——优质均衡“数字化”迈进

智慧办学、智慧校园创建工作，为品牌联办“稳步走”解开束缚。

优质扩容后的解放中学功能室齐备，运动场地能基本满足教育教学需求；信息化设备完善，校园网全覆盖，自主研发了网络管理平台、优师优课平台、网络视频同步教研平台和质量监测平台，办学条件得到有力改善和充分保证。

为扩大优质教育资源覆盖面，学校通过采集校内优质课程资源，结合智慧教室课堂录播和直播功能，使网络教研平台成为晒课平台、优课中心和直播课堂，解放了两校区教师教学研讨的时空，便于教师突破学科限制，开展网上看课、评课活动。

共建智慧校园，共绘发展同心圆。各教研组多次利用平台与片区内的七一中学、对口入学的育才二小、委托管理的黄陂横店中学、对口帮扶的鹤峰实验中学开展网络教研活动。

“互联网+教育”的工作方式，让教师整体教学能力、信息手段有了明显提升，也让品牌联办走向深入。

联办期间，教师们积极参加信息化大赛，将智慧课堂中的信息技术运用成果化，打造富有解放教育特色的“互联网+四步法”自主探究课堂教学模式，践行翻转课堂，让美好课堂成为提升学生核心素养的主阵地。

教师积极参加国家教育云资源上传工作，22位教师在“一师一优课”评比中获得国家、省市级各类奖项。积极参加信息化大赛，有86名老师的课例在省市区获奖，占比82%以上。

在老师们的指导下，学生参加武汉市组织的慕课学习，近年来有325学生在各级科技竞赛中获奖。

在此基础上，学校高水平通过武汉市“四星级”智慧校园评估，被授予江岸区人工智能创新教育联盟成员单位，连年被评为区教育教学管理与质量综合考评立功单位。

解放教育品牌已成为江岸教育优质均衡发展的重要注脚。学校品牌联办社会影响力更加彰显，社会的满意度进一步提高，为扩优提质，办好更加公平、更高质量的基础教育提供了典型经验。