荆楚网(湖北日报网)讯(记者唐天琪 通讯员谷晏、朱晓琳)聆听秋天的声音、拾捡秋天的落叶……近日,在武汉市汉阳区玫瑰园小学的国际理解教育课堂上,课程教师围绕“Season and nature”这一主题带领孩子们漫步校园,指导孩子们用不同形状的树叶制作拓印画,体会中国传统印刷术,探寻中国传统文字及绘画背后的奇妙世界。
作为“武汉市第四批市级国际理解示范(特色)学校”,玫瑰园小学以“玫瑰新六艺无边界课程”承载国际理解教育的方法、方式、方向,打破课堂边界、打破地理边界、打破线上线下边界,通过开发国际理解教育课程,促进学生、教师、学校和谐发展,一方面提升了教育工作者的国际视野、国际理解能力和素养,另一方面也培养了学生的人类命运共同体意识,使其成为德智体美劳全面发展且具有国际视野的社会主义建设者和接班人。
学校党总支书记谷晏向记者介绍,在国际理解教育校本化实施的过程中,学校通过课程目标和实施路径探索,提升了学生跨文化交流合作的能力、教师课程研发建设的能力和学校高质量办学的内涵。“今后,学校将继续深化开展国际理解教育,弘扬中华优秀传统文化,让学生感知中华文化的博大精深,更好地传递中国文化。”
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