荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员罗富元、马佳音）“雷宇工作室为我提供了许多机会和帮助，让我不断成长和发展，也让我更加明确自己的方向和目标，在工作室的成长经历是我人生中一笔宝贵的财富。”近日，在谈及工作室给自己带来的收获时，来自中南民族大学视觉传达设计专业2020级，现已保研至华中师范大学的王施懿说道。
为进一步提高学生的设计水平，鼓励学生将课堂知识运用于实践，2019年9月，由中南民族大学美术学院视觉传达设计教研室组织，雷宇老师带领学生成立设计工作室，帮助他们进行第二课堂教学活动及创新创业活动。到2023年，工作室成员共斩获国家级、省级、校级各类专业设计/论文奖项百余项，切实提高了学生的创新创业实践能力。
探索教学改革 实践课堂联动初见成效
2019年，为了进一步提升视觉传达设计专业学生的专业能力，中南民族大学美术学院探索教学改革新方法，成立工作室是“导师设计工作室”教学改革举措的新尝试。
工作室成立初期，获得了学校美术学院的大力支持。学院为工作室提供整洁的办公环境和免费的水电，对工作室进行宣传。工作室招新通知发布之后，便有同学陆续投简历，雷宇教授结合专业成绩排名，最终招收了四位本科生进入工作室进行实习，与研究生们组成了工作室最初的团队。
工作室创意讨论会。学校供图
在工作室内，雷宇教授在专业上是老师，生活中是朋友，通过工作室将同学们组织起来，为学生提供比赛、科研上的帮助，同时定期举行读书分享会、案例分享会、创意讨论会，团队的凝聚力逐渐提升。工作室的培养模式主要由雷宇教授担任指导老师，组织学生参加设计类竞赛和完成各类设计项目。初入工作室，会以研究生一对一带领本科生的方式帮助新成员提高设计基本能力，学习有效的沟通方式，并通过这一传帮带机制，让新成员尽快适应工作室的工作节奏。由于工作室内女生比较多，这也成为了工作室独具特色的“学姐文化”，“这种跨层次、跨年级的传帮带可以帮助同学们更加快速地成长”，雷宇教授说道。
工作室成员设计参赛作品。学校供图
随着工作室的不断发展和壮大，工作室人员筛选也日益严格，主要通过自荐和内推的方式招收新成员。如今工作室有19位成员，他们同老师一起参与学科竞赛，完成学校、学院交付的相关设计项目，为工作室赢得一个又一个荣誉。在这个过程中，学生自己的实践能力也得到有效提高。
育人成果丰硕 各类设计竞赛初露锋芒
自工作室创建以来，雷宇教授带领成员们积极参与专业竞赛和设计项目。每次备赛，一场场“头脑风暴”便会在团队成员间展开。工作室成员会根据每一次比赛的要求，结合自身创意想法，进行详尽的策划和构思，从多个角度进行思考，激发创新灵感，不断完善设计稿。
在学校、学院的大力支持下，雷宇设计工作室取得了优异的成绩，工作室团队成员在各类重要设计大赛中斩获国家级省级奖项，扩大了中南民族大学美术学院在设计领域的影响力。2021年，在“中国大学生计算机设计大赛”中获得国家级一等奖；2022年，在“北京国际设计周竞赛单元——文化和旅游部‘恭王府博物馆文创设计大赛’”中获得2项入围奖；2023年3月，在“2022首届中国鹤壁文创设计大赛”中获得全国优秀奖，9月，在“2023首届武汉文化创意设计大赛”中斩获铜奖。2022级设计学专业的研究生唐蓉获2023第八届环亚杯中日设计交流展金奖、2023米兰设计周第七届中国高校设计学科师生优秀作品展省一等奖等奖项。
她很庆幸自己能够加入雷宇设计工作室，“深度交流和接触以后，我发现雷老师是一个很有温度的人。小到作业上的技术难题，大到未来几年的人生规划，老师都会给予我帮助。”唐蓉眼中满是对雷老师的钦佩和感激。大四就加入工作室的她，无论是设计能力还是专业水平都得到了显著提高。如今已“独当一面”的她表示：“我现在有一个很重要的工作就是帮助工作室新成员们成长。”
未来，雷宇工作室的目标是在国内国际具有影响力的设计大赛中斩获更多奖项。“虽然有些比赛有难度，但我们还是要克服困难。”雷宇教授对工作室的前景信心满满。
