江汉区尚秀幼儿园“家、园、校”携手共渡“衔接”关

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀）幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的重要过程，也是幼儿在学习发展中所面临的重大转折期。为帮助家长、幼儿做好小学入学准备和入学适应，有效实现家园共育，12月1日，武汉市江汉区尚秀幼儿园组织开展了”家园校携手共育  缔造‘衔接’新生态”幼小衔接专题家长会。

江汉区尚秀幼儿园园长姚芳以“家园校携手共育 缔造‘衔接’新生态”为主题，向家长详细介绍了幼儿园与毗邻的江汉区红领巾精武学校共建幼小“教联体”，并成为湖北省“推进幼小衔接攻坚行动”省级实验区的工作机制及思路。她从区位“联合体”优势，缔造园校教联体；园校双向教研联动 ，协同做好幼小衔接；园校双向资源共享，助力衔接课程架构；家园校协同育人，构建衔接长效机制四个方面详细介绍了“尚秀、精武”园校教联体的联合教研机制、幼儿园的衔接固定活动、建构双向衔接的衔接课程等方面的思考和做法。

科学的幼小衔接，是一个循序渐进的过程。大班组年级组长李姝老师从好习惯出发，从幼儿园入学的四大准备向家长介绍了大班组在开展“三共三同”幼小衔接课程实践活动中的课程实施经验，帮助幼儿逐渐适应“从游戏活动为主”向“课堂教学为主”转化的课程活动，科学渡过“入学适应期”。

良好的沟通渠道、家长的反馈分析，是尚秀幼儿园促进家校合作的重要方式。副园长童莉介绍了幼儿园课程管理体系及园本课程建设思路，并邀请家长填写幼儿园的课程实施与幼儿发展问卷调查。