深耕课题路 光谷三小学举行省级课题评审会

荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员何晶晶、薛星）初冬暖阳万物藏，课题评审悦时光。12月7日下午，湖北省教育科学规划2020年度课题：《"和乐课堂"背景下信息技术与学科教学深度融合的应用研究》结题评审和《基于"新教育生态"下的小学无边界美术课堂的课例研究》中期评审，两项课题的评审工作在武汉市光谷第三小学举行。

课题评审会在武汉东湖新技术开发区教育科学规划领导小组办公室陈春红老师的主持下开始，本次评审会邀请了湖北省教育科学研究院研究员徐坤、原湖北省水果湖第二小学特级教师闫筱彬、东西湖区教科规划办张寿平书记为课题评审指导专家，参加本次评审活动的领导有关心课题推进的刘稳定院长助理及两个课题组全体成员。

课题之初 研究之美

在南红武老师主持的《基于"新教育生态"下的小学无边界美术课堂的课例研究》课题的中期评审中，光谷三小徐坤书记主持评审，他向大家介绍了评审的四个流程。

"选题具有前瞻性、创新性，"新教育生态"和"无边界"概念也是顺应教育发展趋势。""本次选题的价值和意义，中期报告详实，卓有成效。""感受到课题是在真研究，课题体现了前瞻性、系统性、战略性等特色。"三位专家也给出了中肯的建议，希望能在后期充分体现"无边界"，成果展示可以多样化，"无边界"也要有规矩，课例进行分组、分类研究等。

通过评审，三位专家一致认为本课题选题科学，研究思路清晰，很好地实现了研究目标，具有较好的研究价值，中期评审优秀通过。

信息赋能 融教融学

在光谷三小王彩云校长主持的《和乐课堂背景下信息技术与学科教学深度融合的应用研究》课题的结题评审中。由该校周琴丽副校长作课题的结题汇报，周校长从研究概况、研究过程、研究成果及分析、课题研究的创新及成效四个方面作汇报。

"选题切入点好，有特色；研究过程实，有轨迹；文本表达好，有思想；成果丰富，总结好；成果应用好，有效益。"张寿平主任用五个好和五个有高度赞赏了本项课题。闫筱彬专家充分肯定了本课题选题的亮点，表示这是科技发展的时代所趋，本项课题也达到了预期的目标，研究方法多样、科学合理，成果显著。

徐坤书记从切入点、着力点、结合点和闪光点，以及关键词：深度、温度和广度，对本项课题进行了全面评估。充分肯定了课题的研究报告，具有可借鉴、可复制、可学习性。同时，专家们也对课题提出建设性的意见：需将深入探究并关注当前社会热点，同时确保研究具备深度和广度；确保研究成果对其他领域有推广价值，并能够被广泛应用和参考。