减负不减质，大兴路小学让教育回归本真

荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员陈婵珊）为学生课业负担做“减法”，为学生健康成长做“加法”。近日，武汉市江汉区大兴路小学将传统的练习变成了趣味游戏，让孩子们一边玩一边学习知识。

“拼音王国”大闯关

据悉，这款名为“学趣”的游戏平台是大兴路小学教师根据一、二年级学生年龄特征，编创设计的学习软件，通过游戏互动的方式把知识点链接到游戏。学生只需根据屏幕的提示，逐步完成游戏，即可完成当堂课的练习。

一名学生点击了一年级的语文游戏，选择了“拼音王国”环节，大屏幕上的声母被排列成江豚的形状，学生在规定时间内按照顺序将声母连线。正确连线后，一只江豚就映入眼帘。随后，学生通过两两PK的形式，完成声母、韵母、整体认读音节等七个关卡的闯关。游戏里还添加了一些误导选项，学生在闯关时需要仔细辨识，去选择正确的那一项，才能得分。

在大兴路小学，江豚不仅是珍稀保护动物，还是他们学习的好伙伴。数学老师们创编以江豚为主题的数学游戏。在学习数学知识时，江豚邀请好朋友来家中做客，好朋友都带了礼物，学生需要运用数学知识帮助江豚统计收到了多少份礼物。午饭时，孩子们还需要帮助江豚辨别食物的种类，江豚还会教他们学习生态环保知识……

学习游戏的引入，不仅使老师们在课堂上实时掌握学生的学习情况，还能把错题归类，帮助家长有针对性地辅导孩子。“回家后，爸爸妈妈会陪我一起玩游戏，每次闯关成功，都让我很有成就感。”一年级（3）班学生周义婷说。

“小黑板”里秘密多

除了创新作业形式，把练习变为趣味游戏。大兴路小学教师还在中高年级的作业布置中为学生减负增效，保证每日作业时长和作业量在规定范围。该校四年级（2）班的语文老师王俊萍在教室放了块小黑板，用于记录每天各科作业。“我会根据其他科目老师布置的作业来调整语文作业，例如其他科目的作业中有绘画，我就将语文作业中的古诗配画删掉了，改成了朗读。”每日下午，王俊萍都会去教室“核查”当日的作业布置情况。

“推动‘双减’政策有效落地，提高课堂效率是根本，创新作业设计是抓手。”大兴路小学党总支书记韩晖介绍，学校本着以人为本、让教育回归生活的理念，遵循新课程标准，聚焦核心素养，探寻生态作业设计，让“有价值、有意思、有可能”的作业任务进入学生视野，真正做到“减负不减质”，让教育回归本真。

“‘双减’不仅规范了我们的办学行为，更进一步促进了学校的内涵发展。”大兴路小学校长王继承表示，近年来，学校多措并举，多元并进，推动作业减负、课时减负、考试减负、提质减负、课后减负落地生根，多位一体协同起来，实现减负增效。要借助这个东风，努力把学校办得更好，让孩子们体验幸福的学习生活，感受学习的快乐。