荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀）为进一步推进清廉学校建设，武汉市第十二初级中学融“廉”于学校建设的全过程，以清廉课程为载体，助学生核心素养落地生根，贯彻法治观念，制定了学校小微权力清单和办学行为负面清单，点面结合、整体推进学校清廉建设，构建风清气正的育人生态，使清廉学校建设真正走深走实。
学校把清廉教育纳入课程计划作为必修课，教师们结合初中生的特点，自编《清风廉韵》校本教材，利用团队活动时间开设了清廉校本课程，让清廉教育的目标更清晰、内容更系统，实施更规范。
为了让“清廉”的种子在十二初学生的心中生根发芽，十二初的老师们在课堂上，淡化理论结构，用贴近学生的案例和生动的教学形式帮助学生把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来。
“廉洁教育的渗透不能仅限于课堂传授，更要构建心理健康教育的新模式，形成课内与课外、教育与指导、心理辅导与学生自助紧密结合的‘心理健康——廉洁教育体系’”。心理健康教师张惠璟在讲授《诚信》一课时说到。教师是引路人，充分发挥课堂主渠道，挖掘学科资源，把握教育契机渗透清廉教育，结合学生身心特点，聚焦学生核心素养，培养学生清廉素养。
武汉市第十二初级中学党总支书记毕欣。记者许文秀 摄
同时，十二初还十分重视家校社联动在清廉教育中发挥的重要作用，通过征集家长清廉教育叙事和开发家长学校清廉课程，提高家长育人水平，传递良好家风，为学生成长营造健康的生活环境。
武汉市第十二初级中学将着眼于清廉课程建设，把“廉教”落到实处，由泛到实、由浅入深，让学生深入的理解“廉”的内涵，培养学生“廉”之素养，让清廉素养真正落地生根。
