深化AI教育实践 墨水湖小学人工智能课堂有趣又有益

荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员丁嘉欣）“老师，我周末去体验了无人驾驶汽车，它不仅能识别红绿灯、礼让行人，而且还可以打电话，真的好厉害！”“我体验后查了相关资料，发现无人驾驶汽车识别红绿灯的准确率也不是100%，这对人身安全有很大隐患。”近日，汉阳区墨水湖小学人工智能实验室开展了一场AI深度学习的项目式研究活动，同学们围绕无人驾驶汽车展开了激烈的讨论。

为了让学生更加真实地感受AI的神奇，刘艳兰老师号召学生们一起参与体验，亲自乘坐无人驾驶汽车。在体验中，同学们发现了不少问题，例如只能停靠在固定点位、避障反应不够灵敏等。

围绕这些问题，以刘艳兰老师为核心，墨水湖小学信息科技和科学两个学科的老师组成了研究团队，从去年10月份开始，带着学生一起研究以人工智能技术为核心的无人驾驶汽车技术原理，开发了《识别交通信号灯——探秘无人驾驶汽车》《识别交通信号灯——颜色传感器》《识别交通信号灯——编程》《识别交通信号灯——AI训练》等系列项目课程，并带领同学们一起展开研究。

在学习活动中，学生了解了无人驾驶汽车的技术应用，知道了颜色传感器、AI自动避障、识别交通信号灯等原理，也梳理出影响红绿灯识别的因素，并利用算法模型尝试模拟优化这些因素。

在AI训练的过程，同学们收获颇多。邓壬坤开心地说：“我的系统里拍摄和导入了一百多个样本，它识别红绿灯真的又快、又准！”朱海萌说：“原来AI算法模型可以通过学习越来越聪明，怪不得有些软件总是向我推荐我感兴趣的内容，比我更了解我自己！”

据悉，墨水湖小学先后被评为教育部信息化教学化应用实践共同体成员校、湖北省数字校园试点学校、武汉市首届四星级智慧校园、武汉市创客教育联盟单位等，为开展人工智能教育奠定了深厚的基础。

墨水湖小学党支部书记姚倩表示：“自建校以来，学校一直通过现代化手段推动互联网、大数据、人工智能、虚拟现实等数字化技术在教学和管理中的应用，使学校育人办学符合现代社会变革和未来社会发展的需要。”万菁校长也全程参与了此项目的研究。她表示：“这类课程培养了学生的逻辑思维能力、创造力、动手实践能力和探索能力，并让学生获得了学习的乐趣。这样的课程值得研究、值得推广。”

未来，墨水湖小学将进一步做好人工智能校本课程的开发和实施工作，不断提升师生的创新活力，助推学校教育数字化发展，为培养学生的综合素养而不懈努力。