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王琼，女，汉族，中共党员，出生于1975年12月,现任武汉市第二聋哑学校三年级语文教师、班主任。工作期间曾荣获洪山区“百优班主任”、洪山区“优秀中队辅导员”称号，所带班级多次获得武汉市先进班集体、洪山区“优秀中队”、“先进班集体”和“先进团支部”称号。多次参加论文、优质课、教案课件比赛获奖：2021年9月湖北省教师教育教学信息化教学案例一等奖，武汉市2019——2020学年度“一师一优课、一课一名师”优课，2015年全国特教信息化整合课一等奖。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、许文秀 通讯员余艺、林晨）她纪律严明，班级学习风气浓厚；她虚心好学，教学善于实践总结；她满怀爱心，工作事业尽责尽职。王琼老师自1995年武汉一师毕业，进入武汉市第二聋哑学校，躬身特殊教育28年。
她所带的班级都是班级纪律严明、学生文明守纪、学习风气浓厚的优秀班级。特殊学校的班主任工作琐细而繁重，学生大部分是住宿生，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。她虚心好学，善于实践总结，凭着对特殊教育事业的执着和对学生的赤诚爱心，逐步形成了管而不死、活而有序、学生乐学会学、班风正学风浓的班级管理特色，深受校领导和家长的好评。
对家长，她代表着学校，肩上扛着责任；对学生，她代表着家长，双手履行义务。她不可能干出惊天动地的业绩，但她可以为教好学生付出一颗爱心，为孩子们的健康成长作出她的奉献。她既是聋生们的老师，更是他们的朋友。王老师以强烈的责任感和事业心，努力以一个教师的爱去理解、宽容、尊重和照顾每一个残疾孩子。
倾心育苗，付真爱
俗话说“浇花要浇根，帮人要帮心。”在师生交往中，王老师的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受她指出的缺点、错误。同时，她的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。她的学生郭XX，敏感而脆弱。有一次，因为羽毛球拍，郭同学和体育老师发生了冲突。王老师及时赶到现场，先将学生带到办公室，静静地倾听完学生的感受，她说：“你知道吗，情感中最大的伤害是忽视，最大的爱是严格要求。没收你的羽毛球拍是希望你上课专心，以免身体遭受运动伤害。老师批评你是爱护你。”自此，郭XX眼眶含泪，低下头真诚承认了自己的错误。
教育家马卡连柯说过：“爱是教育的基础，没有爱就一定没有教育。”王老师就是带着一颗爱心在教育着这群特殊的学生。她常对学生说不能成才但一定要成人！有的孩子在家里出了问题家长没办法，只得打电话给王老师，因为王老师是他们的知心朋友。难怪有家长说“我的孩子谁的话都不听，就听王老师的！”学生也都亲切地称呼她为“王妈妈”！
暖心护苗，显真心
家庭教育可以影响孩子的一生，王老师深知面对教育，需要成长的还有家长。2020年王老师班上来了一个学生彭xx，智力发育迟缓，多动症，个人情绪极易失控，存在着自残、攻击他人的行为。王老师没有歧视他，她积极和家长沟通，安排家长进课堂全程陪读。在教学过程中，真心以待，为他们排忧解难。朝夕相处中，王老师发现其家长的忧虑和急躁。她及时对家长进行心理疏导，降低希望值，指导家长科学合理地对孩子进行个别化训练。
“自从来到二聋校，听了王老师的话后，我学到了知识、受到了启发，现在和孩子的关系改善了许多，孩子也进步了很多。”学生家长感激地说。王老师明白只有积极主动地担负起教育家长、指导家长如何从实质上关心孩子，有效沟通才能不断地提高家庭教育的效果。帮助家长树立正确的教育观念，走出误区，和家长共同完成教育孩子的任务，从细微处关心每一个学生，这样的习惯已经深深刻进王老师的骨子里。
“白云奉献给蓝天、长路奉献给远方。”作为一名平凡教师，王琼老师将自己的一片爱心奉献给了深爱的特殊教育事业。实现着一个特教教师教书育人、为人师表的职责。
