荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员刘全、张晓萌）为落实好汉阳区“上好每节常规课”推进会要求，本学期，武汉市汉阳区墨水湖小学以“最美板书设计”活动为推手，向备课要质量。
4月，墨小第二期“最美板书设计”评选如火如荼进行中。经过个人自主设计、组内交流学习和学校推优展评等环节，最终提炼出了优秀板书设计的“24字诀”标准，进一步推动了板书设计的持续研究。
各学科教师在板书设计上充分发挥了各自的专业特长。语文学科的板书以准确鲜明的字词点明文章关键，通过文字与图画的巧妙结合，提升了学生的视觉体验；数学学科的板书则通过直观易懂的图形与数学语言相结合，让学生充分感受数形结合的思想，有助于理清单元内的各个知识点；英语学科的板书则以简明生动的语言和图画符号激发学生的学习兴趣。
术科板书则结合各学科特点，突出课堂重难点，有效提升教学质量。音乐课板书体现重点旋律，剖析歌曲结构和情绪，有助于学生准确把握歌曲学唱；美术课板书范画精美，清晰展示作画方法和步骤，有助于学生提高艺术审美和动手实践能力；科学课板书注重探究过程，在层层递进中得出科学结论，激发学生的好奇心和求知欲。
值得一提的是，不少教师还将学生演板融入到教师板书之中，使板书的生成过程成为课堂思维的流动过程。这种创新方式不仅展现了课堂教学的互动性，更强调了学习过程中的思维碰撞与知识生成。
墨水湖小学持续开展“最美板书设计”评比活动，不仅激励了教师们的创新精神，还促进了他们专业素养的提升。各教研组积极开展板书设计研修活动，精心设计、巧妙构思，全力打造墨小智慧课堂，为“双减”政策的落地生根提供了有力支持。未来，墨水湖小学将继续加强教师能力培养，专注提升教师专业素养，让教学基本功为课堂提质增效助力。
