关注我们
荆楚网 > 教育首页 > 新闻现场

打造社区模特班,这场“校社联动”的职教周看点多多

发布时间:2024年05月21日17:02 来源: 荆楚网(湖北日报网)

荆楚网(湖北日报网)讯(记者何鹏、许文秀 通讯员魏子汉、蒋媛媛)近日,由武汉职业技术学院时尚与传媒学院组织的“绿织清风-保利社区环保风尚启航”校社联动签约暨职教周活动启动仪式在武职凌曦楼服装表演厅举行。

校社联动签约:绿织清风-保利社区环保风尚启航

启动仪式上,关山街道办事处公共服务办主任张国姣介绍了“共同缔造 活力机制”洪山区基层治理创新社区公益创投大赛,重点介绍了 “绿织清风—保利社区环保风尚启航”项目的开展形式、服务内容、推进计划以及初步成效。她表示,保利社区将尽最大努力营造环境搭建平台,运用“五社联动”机制,通过共享资源、共建项目、共建品牌等形式,为学校、社区、公益组织在校社联动中注入动力、增添活力。

武汉星光青年创新发展服务中心秘书长魏威表示,“绿织清风——保利社区环保风尚启航”之“一件旧衣物的旅途”项目能在洪山区基层治理创新社区公益创投项目大赛50个项目中脱颖而出,在前期筹备和路演中得到了武汉职业技术学院的大力支持,社区积极参与,形成了五社联动的良好效果。

时尚与传媒学院院长戴冬秀致欢迎辞,介绍了时尚与传媒学院的“创研赛训”育人特色、四项文化建设、“四度四航”党建品牌创建等情况。她表示,“绿织清风”项目的成功启动,是学院与社区深度合作的又一显性成果,学院将继续以党建为引领,深化校社联动、扩展合作领域、创新合作模式,同时结合实际,凸显专业特色,发挥专业特长,将“绿织清风”示范项目做实做活,打造成校社共建实践育人特色品牌,助力基层治理共同缔造走深走实。

在与会人员的共同见证下,武汉市洪山区关山街保利社区、武汉职业技术学院时尚与传媒学院、武汉市洪山区星光青年创新发展服务中心三方签署合作共建协议。

职教周活动开启:“小老师”教社区居民学布画和T台走秀

签约仪式后,时尚与传媒学院“绿织清风—保利社区环保风尚启航”职教周活动在凌曦楼D3007和服装表演厅正式启动。

据时尚与传媒学院职教活动周相关负责人介绍,本次职教周活动以“一件旧衣物的旅途”为主线,开设旧衣改造、形象设计、摄影技术等10余门社区老年大学课程,并进行低碳环保理念宣传,整个教学将持续一个月。

走进凌曦楼D3007布画制作课堂,记者看到服装与服饰设计专业学生化身“小老师”,向参与职教周活动的社区居民学员们讲解垃圾分类的意义、做法。紧接着,小老师们讲解旧衣服的种类以及处理方式,示范如何赋予旧衣“新生命”。在制作过程中,小老师们运用所学专业知识和技术,鼓励学员积极动手,发挥创意,创作具有个性的布画作品。

学员们边听边设计边请教。不一会儿,调皮的“小鸟、成群的“小鱼”、可爱的“恐龙”、壮丽的“山河”跃然布上,一幅幅布画在学员们手中诞生。“一把剪刀,几块碎布;拼贴剪接,勾边缝合,真的很奇妙。在制作布画的过程中领略到了民间艺术历久不衰的魅力,唤醒了我们对美的追求。”学员陈阿姨说。

“以前就没想过,还可以用旧衣服创作出这么美丽的布画作品。这次学习让我们开了眼界,我会鼓励更多社区居民加入课程学习,让旧衣服焕新,点缀我们的生活。”保利社区陈云书记说。

“听说社区的阿姨们也想学习走模特步,过一把T台走秀瘾,这个必须点赞!”记者走出布画制作课堂,前往凌曦楼表演厅社区模特班。

“注意!先要找到起步时的动力点,中间还要把握情绪调节点……”走进表演厅训练场地,看见来自时尚表演与传播专业学生正在讲解模特步的规范走姿、站姿、造型、走位等动作细节。随后,来自社区的学员们跟着小老师的示范,认真学习、揣摩每一个动作和模特气质拿捏要领。

“多学多练,就可以优雅地走出风采,自信展示自我,享受走秀带来的乐趣。”小老师们鼓励学员们专心学习。随着婉转的音乐和老师的口令,学员们的身姿越来越挺拔,步伐越来越娴熟。

“走秀对我来说,不仅是展示外在美,更是对生活的热爱和对自己的肯定。希望小老师们能定期到社区模特班教学,帮助模特队训练出体系化、团队化的台风,为项目后期的走秀演出做好准备。”保利社区模特队队长孙阿姨说。

活动中,保利社区近30位居民学员还参观了解了时尚与传媒学院发展历史、教学环境和教学成果。

据了解,时尚与传媒学院职教周活动将持续到6月底,届时将产出居民缝纫作品,并以跳蚤市集、走秀展演等方式进行成果展示,进一步激发社区居民的参与热情,提升环保意识和自我价值感。


【责任编辑:教育事业部值班】

Copyright © 2001-2024 湖北荆楚网络科技股份有限公司 All Rights Reserved

营业执照增值电信业务许可证互联网出版机构网络视听节目许可证广播电视节目许可证

关于我们 - 版权声明 - 合作咨询

版权为 荆楚网 www.cnhubei.com 所有 未经同意不得复制或镜像