编者按：明德明志，力新力行。从初创到兴旺，建校22年来，湖北工业大学工程技术学院坚持“培养具有创新精神和发展潜力的高素质多样化应用型人才”的人才培养目标定位，坚持“育人为本、质量立校、产教融合、特色发展”的办学理念，为办好人民满意的大学贡献“工程智慧”和“工程方案”。荆楚网（湖北日报网）特策划2024校傲荆楚系列报道——“智慧创新 逐梦工程”，专访计算机系副教授李光明，生动展现湖北工业大学工程技术学院显著育人成效和教育实践成果，助力学校早日建成特色鲜明的高水平应用型大学。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪 通讯员程仁杰）
专业教师携手行业精英 为学子保驾护航
荆楚网（湖北日报网）：高校要回答好“强国建设 教育何为”这一时代之问。计算机系是如何把握新时代、新发展、新使命的新要求，进行高质量建设的？
李光明：计算机系现开设有计算机科学与技术、软件工程两个本科专业及计算机应用技术一个专科专业，全系在校生共1414人。其中，软件工程专业获批湖北省一流本科专业建设点，计算机科学与技术专业被评为院级一流本科专业。
2016年，我们与北京中软国际信息技术有限公司开展了校企合作专业共建，共同打造了“互联网+产教融合创新实践基地”，共设有10个实验实训室，配备有宅客学院在线平台、解放号外包平台、中软智慧云教学平台、大数据实训平台、人工智能实验交互平台以及华为软件开发云等教学和实习实训平台。
全系现有专兼职教职人员41人，其中70%的专任教师具有高级职称，“双师型”教师占90%。同时，我们还聘请了50余名行业内高级工程师担任兼职教师，为学生求学之路保驾护航。
日常教学中，我们积极组织教师开展教学研究工作，取得了一系列显著成效。近三年来，我们成功获批教科研项目33项，其中，省级以上项目达19项、教育部项目达10余项。此外，还成功获批3门湖北省一流课程。
边理论，边实践 精准定位产业需求
荆楚网（湖北日报网）：“5R”实践教学模式和“三双培养”的人才培养模式是如何具体实施的？这些模式对学生的专业技能提升、项目经验积累以及就业竞争力有哪些显著影响？”
李光明：计算机系立足湖北、服务全国，精准定位国家及湖北省区域发展新一代信息技术产业人才需求。
我们以校企合作、产教融合为主要路径，采用“2.5+0.5+1”的人才培养模式；以项目实训平台为支撑，采用“企业级教学资源+智慧实训交互+企业级评价标准”的5R教学模式；将中软国际特色课程、一线工程师、先进的实验室和管理理念融入教学；采用“边理论边企业实践”的形式，使学生在校期间即可获得企业工作经验。
“5R”的实践教学模式为学生提供了真实的企业环境、真实的项目经理、真实的项目案例、真实的工作压力、真实的就业机会；“三双培养”（双师资、双课堂、双基地）与“人才就业服务生态链”相结合的人才培养模式实现了培养目标与企业需求接轨，使学生毕业后便拥有强大的专业技能和丰富的项目实践经验，让学生起点更高，入职更快，选择更自由。
此外，我们的学生还可由中软国际推荐就业，助力学生高质量就业。
联企业，促就业 培育“知行合一”栋梁
荆楚网（湖北日报网）：请谈谈计算机系是如何通过校企合作模式达成“一地学习，全国就业联动”的就业服务理念，助力学子高质量就业的？
李光明：在就业方面，我们系的学生入学即签订就业协议，由中软国际负责推荐获得毕业证的全部毕业生就业。同时，凭借中软国际全国30多个城市业务分、子公司，3万多家合作企业伙伴，形成了覆盖全国的就业服务网络，实现了“一地学习，全国就业联动”的就业服务理念。
中软国际将就业服务中心搬进校园，在校内举办专场招聘会，提炼优质企业资源，为学生提供更为便捷、优质的本地或异地就业保障服务。
近三年来，我们系的学生一次性就业率超95%以上，本岗率85%以上，研究生上线率12.6%。
相关数据显示，我系毕业生工作与专业相关度均在90%以上，且薪资高于同类专业非校企合业毕业生。我系毕业生对教育教学各个方面的满意度均在95%以上，其中对教师授课的满意度最高，达到98.38%。毕业生对母校的综合满意度为95.68%，对母校的推荐度为96.15%。
“为了学生的一切，一切为了学生。”我们的一切工作、一切工作的中心和重点都是围绕着学生的未来的发展，为国家和社会培养“知行合一”的有用之才。
