编者按：汉江师范学院立足十堰，面向湖北，辐射全国，服务地方基础教育和区域经济社会发展，坚持以办好师范教育为第一职责，培养有理想、有本领、有担当的高素质应用型人才。学校坚守百年师范教育传统，不断强化教师教育特色，全面构建高质量师范教育体系，为地方经济社会发展做出了较大贡献，被誉为“鄂西北基础教育的脊梁、党政干部的摇篮”。
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏、唐天琪 通讯员周敏）
高举师范教育旗帜，传承教育兴邦梦想
汉江师范学院前身是1904年的湖北郧阳府师范学堂，从湖北省立联合中学师范部、湖北省立第八师范学校、湖北省立郧阳联合中学师范部、师训部，到湖北省郧阳师范学校、华中师范学院郧阳分院、郧阳师范高等专科学校，再到今天的汉江师范学院，学校的师范文脉从未中断，以办好师范教育为第一职责的初心和使命赓续不辍。
学校高度重视师范生师德养成体系建设，开齐教师职业道德、教育政策与法规等课程，推动思政课和专业课教学与师德教育紧密结合。学校充分挖掘百年办学历史和深厚人文底蕴，以“艰苦奋斗、百折不挠、无私奉献、团结协作”的汉师精神感染、激发学生“爱党、爱国、爱校、爱教”情感。
“十四五”期间，学校将“基本建成教师教育特色鲜明的师范院校”作为总体发展目标，以“凸显教师教育特色”作为立校之本，确保师范生数量占比超过60%。全力打造师范类品牌专业群，分步开展师范类专业认证，优先支持师范类专业申报国家级一流本科专业建设点和一流课程，建设湖北省教师教育综合改革试验区、积极参与“汉江流域高校联盟”、“万达开川渝统筹发展示范区高校联盟”高校协同发展项目、襄阳都市圈教师培养培训基地等。
迈向本科教育新征程，推动学校事业大发展
2016年3月22日，国家教育部门批准在郧阳师范高等专科学校的基础上建立汉江师范学院。学校办学层次的提升，是一次质的飞跃，在办学理念、队伍建设、培养目标、管理方式以及办学条件等方面进行根本性的转变。
谋定而动，科学发展。学校组建11个学科性二级学院，科学设置了党政管理机构、群团组织、直附属单位、学术科研机构以及二级基层党组织，明确了各职能部门的基本职能职责，一批敬业奉献、勇于担当的干部走上各类领导岗位，学校事业发展的“四梁八柱”稳步搭建。
学校落实民主管理与民主监督，充分发挥工代会、教代会、学代会在学校民主管理和监督中的作用，调动广大师生参与学校改革发展的积极性，进一步推进学校决策的科学化和民主化，综合提升了治理效能。通过“书记面对面”、“校长下午茶”、校领导接待日、领导干部联系学生等形式，畅通沟通交流渠道，回应师生关切，密切学校和师生员工的联系。
新故相推，日生不滞。通过改革治理，学校形成了“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的治理格局，全校上下思想统一，师生员工精神饱满，干事创业劲头十足，各项工作稳步向前推进，办学活力和动力得到释放和激发，学校迈进快速发展的新时代。
聚焦地方特色研究，深化地校产教融合
学校依托湖北省高校人文社科重点基地汉水文化研究基地、“郧县人遗址”研究院等平台，充分挖掘汉水文化、武当文化、红色文化等地方优秀文化资源，构建特色鲜明的地方优秀文化育人体系；打造南水北调中线工程生态文明和地方文化传承与创新特色研究品牌，深度融入南水北调中线水源区保护和十堰市绿色低碳发展示范区建设，持续推进校地优势互补、融合发展，主动服务区域经济社会发展。
学校建设南水北调中线工程生态文明研究中心、汉江水科学研究院、十堰市珍稀药用植物繁育创新团队等平台，积极开展生态文明研究，服务地方生态环境和水资源保护工作。近年来，先后承接“南水北调中线水源区小流域污染协同治理体系研究” “十堰市黑臭河治理研究”等水治理类项目；与湖北省汉江河道管理局合作完成省水利厅重大项目“促进汉江流域生态文明建设的水文化探索”；与十堰市共建南水北调核心水源区水生态联盟研究中心。
学校面向基层、面向乡村培养基础教育教师，在人才培养目标设定、课程设置、师德培育、实习实践、协同育人等方面融入乡村教育元素，增强学生投身基层、服务乡村的教育情怀。多年来，学校师范类毕业生在县乡以下中小学、幼儿园就业占比均在70%以上，大批毕业生投身于十堰市基础教育，扎根乡村教育一线。
自2022年4月学校获批成为教育部师范教育协同提质计划重点支持院校以来，与华中师范大学、贵州师范大学、湖北师范大学、南宁师范大学形成“学科共建、人才共育、学术共研、资源共享、合作共赢”的良好协同生态，学校在人才队伍建设、学科专业发展、基础教育服务能力增强等方面工作成效显著。
地校融通，师范强教。新时代，汉江师范学院将继续发扬艰苦奋斗、百折不挠、无私奉献、团结协作的精神，永不懈怠地推动学校各项事业在“十四五”期间开好局、起好步，在鄂西北这片热土上继续谱写教师教育发展的新华章。
