荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪）“贺老师善于运用多种教学方法，将抽象的教育理论以生动的案例和丰富的形式呈现给我们，让我们能够更直观地理解教育现象，逐步形成了‘由表及里’的学术分析能力。”“贺老师的课堂，不仅仅是知识的传授，更是智慧的启迪。她将个人丰富的教育学术经历融入教学之中，引导我们从教育学的视角思考问题，培养了我们的问题意识和批判性思维。”......一位“双师型”教师，深耕三尺讲台，在学院每年的教师评教中都稳居前三，并且多次被评为学校优秀教师。她，就是武汉文理学院教育学院教学副院长贺霞。
深耕教育教学，专注学术研究
作为学院中青年教师的杰出代表，贺霞积极组织教师们开展各项教科研工作，申报各类校级、省级、国家级课题。她作为课题主持人，获批湖北省省级科研课题2项、中国民办高等教育学会课题1项以及校级课题6项。她先后发表18篇学术论文，出版专著1部，主编教材2本，这些论文及书籍涉及教育教学的多个方面，包括教学方法的改革、课程建设的实施、教育管理的策略以及教育评价的实践路径等。她的研究成果不仅推动了学校科研工作的进步，促进了教育学科的发展，还为教育实践提供了理论指导和实践参考。
引领教学创新，注重成果转化
贺霞不仅在学术研究上取得了显著成绩，而且在各类教学竞赛及青年教师培养方面也展现出卓越的领导力和影响力。在教学竞赛中，她率领团队积极投入，以创新的教学理念和方法，荣获了高校教师创新大赛校赛一等奖的殊荣。作为青年教师导师，她凭借丰富的教学经验和扎实的专业知识，指导青年教师在教师五项技能大赛中取得了优异的成绩。此外，她所指导的学生团队在“挑战杯”省级竞赛中两度荣获铜奖。
作为教育学院院级教学督导员，贺霞一直以严谨的态度密切关注每位教师的课堂质量，及时指出教师在教学过程中出现的问题，并提供建设性的反馈意见，以帮助教师持续优化教学策略，提高教学质量。
关注学生成长，培养应用型人才
贺霞对学生的心理健康问题给予了特别的关注，她坚信一个健康的心理状态是学生学习和生活的重要基础。为此，她充分发挥了自己作为国家二级心理咨询师的优势，注重与学生沟通的技巧，经常与学生进行一对一交流，倾听他们的心声，引导他们树立正确的人生观和价值观。
此外，贺霞也非常关注毕业生的就业问题。她认为，帮助学生顺利就业是教育工作的重要一环。她通过多种途径为学生提供就业指导和职业规划服务，鼓励学生根据自己的兴趣和特长选择职业方向，帮助他们提升职业技能，增强就业竞争力。她还积极与企业建立联系，为学生提供实习和就业机会，帮助他们顺利实现从校园到职场的过渡。
“教育是一项崇高的事业，作为一名教师，我深感荣幸。我将不忘初心，继续深耕教育教学领域，不断探索教育的深层次问题，在教育的道路上与同学们一起成长，共同创造更加美好的未来。”
