荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员刘佳兆、余艺）为一体化推进教育、科技、人才高质量发展，洪山区教育局根据全区科教资源丰富的地域特点，积极开展形式多样的院士专家进校园活动。
9月23日，2024青少年高校营湖北营“每周一堂科学课”活动走进武汉市长虹中学，为同学们带去有关南北极的科普知识。
此次活动是洪山区2024年全国科普日的系列活动之一，由湖北省青少年科技中心主办，长虹中学承办，洪山区科学技术协会和洪山区教育局协办。该活动旨在通过有趣的科普课堂，夯实科学教育基础、拓展科学教育实践、拓宽学生的知识视野，激励广大青少年大胆探索、勇于创新，从小播下学科学、爱科学、用科学的种子。
本次科普活动特邀武汉大学中国南极测绘研究中心教授、博士生导师刘婷婷，为学子们带来一场以“极地变化与遥感观测”为主题的精彩科普课堂。一张张生动的图片为大家掀开了南北极的神秘面纱：什么是寒极和旱极？白色沙漠长什么样？全球变暖会导致哪些极地变化？如何用遥感技术计算海冰的厚度？通过介绍，同学们了解了南北极和遥感观测的相关知识，并在心中植下“保护生态环境”的种子。
课堂上，刘教授还以其深入南极考察的亲身经历，分享了她和同事们远赴南极考察的科研故事以及南极风光。冰盖雪面与蓝冰，可爱的南极帝企鹅，绚丽的南极极光，还有美如画的南极日落与晚霞......无不打动着现场同学的心，让他们在对南极充满了好奇与憧憬的同时，也被我国南极科考队员们不畏艰险的攻关精神所打动，点燃了心中的科研梦想。
“我们该怎么样保护南极和北极的生态环境？”“科考站是用什么材料建站的？”“每个科考站有多少人？”活动结束之际，同学们热情不减，纷纷提出他们对南极科考之旅的好奇和疑问。刘教授对每一个问题都给予了详尽而细致的解答，进一步激发他们对科学探索的热情，鼓励他们不断探索未知、追求真理。
科技知识能激活课堂，科技创新帮助学生启智。洪山区教育系统相关负责人表示，“双减”政策实施以来，科技走进校园，为师生减压减负的基础上，如何使科技有效融入学生的学习和生活，助力他们的思维发展，为他们的探索提供无限可能性，是洪山科技教育持续探索的方向。
