荆楚网（湖北日报网）讯（记者唐天琪）为充分发挥城区学校优质教育资源的辐射和带动作用，缩小城乡教育差距，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，9月23日，武汉市汉阳区钟家村小学与武汉市新洲区仓埠街中心小学开展了为期一天的结对帮扶活动。
此次活动围绕“12345”工作要求，即一个目标（推进城乡均衡发展）、两个共享（资源共享、成果共享）、三个共建（教师互通、教研互联、学生互动）、四个同步（教学同步、教案同构、作业同创、检测同频）、五个诊断（文化诊断、办学诊断、师资诊断、教学诊断、质量诊断），旨在通过深度合作，共同提升教育质量。活动分为课堂问诊、精彩点评、专题汇报、座谈交流、问卷调查五个环节展开。
课堂问诊 共研共进
活动在钟家村小学黄崇恩老师精彩的课堂展示中拉开序幕。黄老师以《“数”说成长，探秘年、月、日》为题，巧妙运用AI、AR等信息技术手段，将抽象的时间概念具象化，极大地激发了学生的学习兴趣。随后，仓埠街中心小学王蔷老师执教《线段、射线、直线和角》。王老师通过生动的比喻和动画演示，让学生深刻理解了几何概念，课堂氛围活跃，教学效果显著。
精彩点评 共享共融
教而不研则浅，研而不教则空。课后，两校教师进行了深入的评课交流。执教老师分别就教学设计意图、教学流程、教学反思等进行阐述，听课老师们则围绕执教教师的课堂教学进行了细致的点评。
钟家村小学教师团队对仓埠街中心小学的教学给予了充分的肯定，并就如何进一步优化教学设计、提高课堂互动性等方面提出了宝贵建议。双方教师在交流中碰撞思想，共享智慧，共同提升。
专题汇报 共谋共建
当天下午，仓埠街中心小学校长杜学军详细介绍了学校的办学概况、取得的成绩、具体措施及实施经验。杜校长还坦诚地指出了学校发展中存在的问题，并表达了将进一步挖掘优质资源、创新工作思路、强化目标管理、提升学校服务和教育教学水平的坚定决心。
座谈交流 共治共强
随后，两校行政人员及教师进行了座谈交流。钟家村小学团队就办学理念、教师专业发展、管理挑战及提升学生学业质量等方面与仓埠街中心小学进行了深入细致的探讨交流。双方表示将进一步加强合作与交流，共同推动两校教育事业的蓬勃发展。
问卷调查 共识共勉
据了解，钟家村小学还分别在学生和教师中开展了《小学学业质量问卷调查》及《学校办学质量满意度调查问卷》，全面了解学生的学习状况、学习过程和学习态度以及教师对学校文化建设、办学理念、学校管理、教育教学等方面的满意度。
同舟共济扬帆起，乘风破浪行万里。此次结对帮扶活动不仅加深了两校之间的友谊和合作，更为仓埠街中心小学带来了先进的教育理念和教学方法。未来，两校将继续携手并进，共同推动城乡教育均衡发展，为培养更多优秀人才贡献力量。
