荆楚网（湖北日报网）讯（记者许文秀 通讯员刘婷）11月15日，红领巾学校教联体开展一场以“走出去，把‘课程’走成‘圈’”为主题的沉浸式展演，共同打造具有“繁盛、时尚、活力、烟火气”特色的“5+N江汉地标学习课程圈”，师生活化书本知识，在实践中学习，在体验中成长。
江汉区邬家墩小学的孩子们，则通过“悦博物馆”课程，与古老文物进行了一场跨越时空的对话。在武汉市博物馆的丰富馆藏中，孩子们探寻家乡源远历史，发展对中华文明“基于理解的热爱”。双师授课的模式，让孩子们在专业导师的引导下，不仅增长了知识，更激发了探索未知的好奇心。这场时尚与传统的碰撞，让博物馆课程焕发出了新的活力。
红领巾学校CBD校区的孩子们以“我为江汉绘地图”为主题，用脚步丈量这片热土，用画笔描绘红色场馆的庄严与辉煌。他们走进万松街道机场社区党员活动中心红色陈列馆，感受革命先烈的英勇事迹；在汉口总商会暨中华全国文艺界抗敌协会旧址，聆听历史的回响，学习党史，爱党敬党。这一幅幅地图，不仅是孩子们对江汉区的深情告白，更是红色文化在新时代的传承与发扬。
红领巾学校尚美校区的学生在实践中不断增进湿地相关知识，增强湿地保护意识。通过“湿地”视角了解江汉变迁，看到自己的生活家园正发生着“绿色”的蜕变，演绎着发展与生态协调共进的新旋律，呈现出“时尚”江汉的新样态。随着课程圈的不断推进与完善，让“逐水润绿”湿地课程如水般润泽教联体内每一位江汉少年儿童。
红领巾学校阳光校区的孩子们，则将目光投向了家门口的“烟火汉兴”。他们走进社区，参与劳动实践，从清理湿地环境到制作菜摊广告，从阳光童乐购到手作汉兴味，孩子们在实践中学会了生活，更学会了责任与担当。这场烟火气的实践，让孩子们在劳动中收获了成长，也让社区充满了温馨与活力。
福建街小学的小天使主播们以一段生动活泼的三句半表演揭开了序幕。他们用清脆的童声和富有节奏感的演绎，向大家介绍我们的校社课程。紧接着，活动进入“番茄成长日记”环节，小小园艺师们通过生动的图文展示，向参观展台的老师们详细介绍了种植番茄的整个过程。随后，学生们现场展示了葡萄酵素的制作方法，并开展了健康酵素知识问答，通过互动的方式传播健康生活的理念。
在红领巾实验学校，随着四季的轮转，“哢春声”“撷夏趣”“噚秋光”“飒冬潮”四个时节主题，宛如四首悠扬的乐章，在时光的流转中缓缓奏响。四个时节，四重奏响，红领巾实验学校的“时节美韵•美育+”课程如同一幅流动的画卷，将五育巧妙地融入其中，让生命成长的乐章在时节流转中徐步而行。在这里，每一个孩子都能找到属于自己的舞台，用美的眼光去审视世界，用美的心灵去感受生活，用美的行动去创造未来。
惠康里小学以技能学习为切入点，让学生围绕问题寻求解决方法，以“策划”为主题的综合性学习，从“盯着”空竹到利用空竹，从动手到动脑以及手脑双挥，坐中学变成做中学，改变学生学习方式。凭借空竹开展综合实践学习，让学生感受中华传统文化的魅力，传播非遗文化，在身体力行中积善成德；直面真实生活情境，主动思考，合作探究，不怕失败；用艺术家的眼光创作、生活，实现五育并举、全面发展。
江汉区教育局相关负责人表示，红领巾学校教联体“5+N”课程圈围绕五育并举的育人要素，倡导课程开发突破学校空间，从平铺走向纵深，走进社会实践的多样化学习。它不仅是教育领域的一次勇敢尝试与显著突破，更是对传统课程模式的一次深刻革新。未来，红领巾学校教联体将携手并进，共商良策、共谋发展、共制蓝图、共荣成就，携手绘制出一幅和谐发展卓越教育的生态新画卷。
