编者按：在江夏区这片教育热土上，有这样一群默默奉献、辛勤耕耘的园丁。他们不仅是知识的传播者，更是学生心灵的灯塔，以无私的爱心和教育的智慧，照亮了无数学生的成长之路。荆楚网（湖北日报网）与江夏区教育局特别联合邀请2023-2024年江夏区“十佳班主任”，分享他们的教育心得与对学生的深情寄语，共同见证这份教育的力量与美好。
江夏区实验小学 蔡芳
班主任“秘籍”：
作为班主任，我深知“细”与“活”是工作中的两大法宝。我始终细心地对待每一位学生，不仅关注他们的学业进步，更重视他们的全面成长。通过组织各类班级活动和利用日常细节，我努力培养他们的劳动能力、集体意识以及爱校、爱国情感。同时，我深入了解每个学生的个性和需求，因材施教，为他们量身定制学习计划和辅导方案。在与家长的沟通上，我更是细致入微，力求与家长建立紧密的合作关系，共同为孩子的成长保驾护航。在班级管理上，我注重灵活机智，通过实施岗位竞争制等创新方法，激发班干部的积极性和责任感，从而打造一个充满活力、团结向上的班集体。
对学生的寄语：
孩子们，你们知道吗？在我心中，你们就像一颗颗璀璨的星星，照亮着我前行的道路。作为你们的班主任，我深感荣幸和责任重大。我愿意成为你们成长路上的那棵树，为你们提供庇护，陪伴你们一起成长。记住，你们都是独一无二的，都拥有无限的潜力和可能。只要你们勇敢追梦，坚持不懈，就一定能够绽放出属于自己的光芒。我会一直在这里，为你们加油鼓劲，陪伴你们走向更加美好的未来。
江夏区第二中学 张红
班主任“秘籍”：
作为班主任，我深知爱与责任的重要性。我始终将忠心献给事业，爱心捧给孩子，让家长安心。我坚信，只有真正走进学生的内心，才能引领他们健康成长。我努力学习多技能，就是为了能和学生有更多共同话题，带他们一起参与各种活动。同时，我也重视与家长的沟通，通过照片和报喜单，让家长看到孩子的进步。我还鼓励学生上台展示，给他们创造机会，让他们在实践中成长。做好班主任，就是要用心、用情，成为学生的引路人和坚强后盾。
对学生的寄语：
孩子们，你们每一个人都是独一无二的，都有属于自己的光芒。我们一起读书，一起品味文字的魅力，一起在舞台上绽放光彩。我始终相信，你们每个人都能成为最好的自己。你们每一次的进步，都是我最大的骄傲。让我们一起努力，用心去感受生活，用爱去温暖彼此，共同书写属于我们的精彩篇章。
江夏区实验高级中学 张玲俐
班主任“秘籍”：
做好班主任，我认为关键在于明确目标、制度管理、文化滋润、活动教化、魅力影响以及合作助力。要根据学生特点制定班级建设目标，用制度规范行为，以文化凝聚人心，通过活动丰富学生生活。同时，班主任要不断提升个人魅力，做到正向示范、潜心教学、热爱学生、敢于展示。此外，与科任老师和家长紧密合作，共同助力学生成长。这样，我们才能更好地引领学生全面发展，营造和谐有序的班级氛围。
对学生的寄语：
孩子们，与你们相伴的日子里，我见证了你们的成长与进步。每一次活动，每一次努力，都是你们青春的记忆。我希望你们能珍惜这段时光，继续保持良好的习惯，勇敢追求梦想。愿你们在未来的日子里，都能成为最好的自己，绽放属于自己的光芒。
江夏区特殊教育学校 钟坚
班主任“秘籍”：
做好班主任，我认为关键在于“爱”与“因材施教”。要以爱为基石，用真心去关怀每一位学生，尤其是那些特殊或需要帮助的学生，让他们感受到温暖与希望。同时，要根据学生的不同情况，采取针对性的教育方法，无论是普通学生还是特殊学生，都要耐心引导，助力他们成长。此外，班级管理也至关重要，要民主管理，选树榜样，培养学生的班级荣誉感，让每位学生都能在班级中找到自己的位置，共同为班级的进步努力。
对学生的寄语：
孩子们，你们每个人都是独一无二的，都有自己的光芒。无论遇到什么困难，都要相信自己，勇敢地去面对。老师会一直陪伴在你们身边，支持你们，鼓励你们。记住，你们不是特殊的那一个，而是和其他同学一样，拥有无限的可能。要珍惜彼此之间的友谊，团结互助，共同为班级争光。老师希望你们能够健康快乐地成长，用自己的努力去创造美好的未来。
江夏区五里界小学 戈汉萍
班主任“秘籍”：
我坚信“关爱”与“引导”是班主任工作的核心。在日常管理中，我关注每位学生的成长，尤其重视后进生的鼓励与引导，用耐心和“偏爱”助他们重拾信心。我以身作则，为学生树立榜样，同时因材施教，严慈相济，促进每位学生全面发展。与学生建立深厚友谊，是我工作的法宝，我们相互信任，沟通内心世界，共解成长困惑。在我的班级，只有关爱与引导，无优生、学困生之分，让学生在和谐平等中茁壮成长。
对学生的寄语：
要珍惜在校的每一天，努力学习，积极向上。希望学生们能够拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，懂得尊重和包容。无论遇到什么困难和挑战，都要勇敢面对，坚持不懈。
江夏区文化路小学 江兰
班主任“秘籍”：
回首我十四年的教育生涯，十年班主任经历让我深刻体会到，做好班主任的关键在于用心、用情、用爱。面对新环境、新挑战，我也曾迷茫过，但正是领导的鼓励、同事的支持，让我学会了坚持。我深知，班主任要事无巨细，亲力亲为，更要懂得因材施教，用心去理解每一个学生。当遇到难题时，不妨多向有经验的老师请教，多啃“硬骨头”，多接“烫手山芋”。最重要的是，要始终保持对教育的热爱，把每一件平凡的小事做好、做到位，这样，我们就能在班主任的道路上越走越远，收获满满的幸福和成就感。
对学生的寄语：
孩子们，你们是我最美的遇见。我始终记得那个朴实的假设：“假如我是孩子，假如是我的孩子。”我希望遇到怎样的老师，我就会努力成为那样的老师。我愿成为你们成长路上的引路人，用心了解你们，用爱温暖你们。无论遇到何种困难，我都将陪你们共同面对。希望你们勇敢追梦，拓宽生命维度。多年后，若你们仍记得这份相遇，便是我最大的骄傲。
江夏区东湖路学校 秦燕
班主任“秘籍”：
我一直坚信，做好班主任的秘诀在于爱与责任。要以学生为中心，用爱去浇灌他们的心灵，关注他们的成长。在管理班级时，要勤于思索，敢于创新，打造特色班级文化。我通过精心布置教室、组织丰富活动，激发学生的学习兴趣和潜能。同时，重视家校联系，与家长真诚沟通，共同助力孩子成长。此外，选拔和培养班干部，形成班级自主管理，让学生在实践中锻炼能力。班主任还要以身作则，用自己的言行影响学生，成为他们的良师益友。
对学生的寄语：
孩子们，你们是我生命中最宝贵的财富。在学习的道路上，我会一直陪伴着你们，用爱和耐心呵护你们成长。我相信，你们每个人都有独特的才华和潜力，只要努力，都能绽放出属于自己的光芒。我会为你们创造丰富多彩的学习环境，让你们在快乐中学习，在成长中收获。
江夏区长城中学 涂运犊
班主任“秘籍”：
要做好班主任这份工作，不仅要具备扎实的专业知识，更要有高尚的师德。我始终坚持以身作则，用自己的言行影响学生，用爱心和良心去对待每一个学生。在管理中，我注重细节，从早到晚陪伴学生，与他们共同成长。同时，我也强调同仁之间的互相学习与支持，通过师德自查自纠，共同匡正师德，树立良好形象。我相信，只有我们教师自身做到最好，才能引领学生走向更好的未来。我的秘籍就是：律己育人，以爱为本，细节决定成败，共同学习进步。
对学生的寄语：
孩子们，你们每一个人都是我心中的宝。我希望你们能在这个集体中学会尊重、学会包容、学会互助。记住，每个人都有自己的闪光点，不要轻视自己，也不要嘲笑他人。我会和你们一起努力，一起成长，让我们的班级成为一个充满爱、充满正能量的地方。
江夏区湖泗中学 吴洁
班主任“秘籍”：
我的班主任工作经验，源自于内心的热爱与奉献。不仅爱教育，更爱每位学生，通过“心灵沟通”与他们紧密相连。我坚信品德为先，以班级公约和“班级之声”培养学生的责任感与团队精神。教学上，我因材施教，为每位学生定制成长计划，同时重视家校合作，共筑成长之路。我还特别关注学生的心理健康，设立“心理健康角”，为他们提供温馨的避风港。这些经验，是我对教育的深情与执着，愿与同仁共勉，携手培育更多优秀学子，让爱与智慧在他们心中生根发芽，共同书写教育的华章。
对学生的寄语：
亲爱的孩子们，你们是我教育路上最美的遇见。请相信，每人都有独特光芒，无需急躁，更无需攀比。勇敢表达自我，无论是学习困惑还是生活烦恼，老师始终在这里倾听与帮助。我们是一个大家庭，要相互支持，共同进步。希望你们学会感恩、坚韧与善良，用爱心温暖世界。未来路长，但心中有梦，脚下就有路。老师会一路陪伴，见证你们的成长与辉煌。
江夏区建新中学 艾学军
班主任“秘籍”：
我没有什么“武林秘籍”，做好班主任工作的秘籍就在于“守”“表”“爱”三个字。首先要“守”，即每天早自习前就来到教室，掌握学生的动态，中午和晚上也要守着学生的生活和学习，常年如一日。其次要“表”，班主任在学生面前要做出表率，以身作则，行为世范，用自己的行动来影响学生。最后要“爱”，要视学生如自己的子女一样去关心，用爱心去感染学生，真诚地与他们交心谈心，帮助他们解决问题，严慈相济。
送给学生的寄语：
希望每位学生都能珍惜在校的时光，努力学习，全面发展自己。我会一直陪伴着大家，关注着大家的成长和进步。无论遇到什么困难和问题，都可以找我倾诉和寻求帮助。
