江汉区中学德育论坛暨班主任成长沙龙研讨活动。记者何鹏 摄
荆楚网（湖北日报网）讯（记者何鹏 通讯员陈诗灵、朱江晨）以德育人，赋能未来。12月3日下午，江汉区中学德育论坛暨班主任成长沙龙研讨活动在武汉市第一中学举行。全区中学德育干部和班主任代表参与研讨学习。
激发学生内驱力，助推班主任管理工作创新
武汉市第一中学周薇分享。记者何鹏 摄
“内驱力的调动是师生个体能力的交换，它依赖良好的班风、学风和价值引领。”武汉市第一中学周薇老师以《激发学生内驱力》为主题。分享了如何通过教育策略和心理辅导激发学生的内在动力，以及班主任在这一过程中的角色和方法。
周薇表示，作为一名班主任老师，要因师施教，建构自己的、稳定的价值体系，不因外界动摇，不被外界绑架。更要因势利导、顺势而为的指导学生。要懂得放手，与学生划定边界、共同成长，让班主任的核心竞争力为学生赋能。
武汉市第一中学黄可欣分享。记者何鹏 摄
“在日常教学与班级管理中学会创新。”武汉市第一中学黄可欣老师围绕《青年班主任成长进阶》主题，分享了自己作为一名青年班主任的成长路径，并介绍专业技能提升、班级管理创新和个人职业发展规划经验。
黄可欣表示，作为青年班主任，面对班级管理与学生学习生活的相关问题，要“先自己、先内求、知行合一”，借学生问题进行自我审视，长期陪伴学生，与学生建立信任，提供良好情绪价值、价值引领，时刻保持一颗赤子之心。
提升学生幸福感，直面班主任困境与挑战
沙龙研讨现场。记者何鹏 摄
沙龙研讨环节，来自江汉区各中学的优秀班主任们聚焦《班级建设视角下优秀班主任的成长困境和专业追求》主题，分析班主任在班级建设中可能遇到的挑战，以及如何通过专业发展和持续学习克服这些困境。
武汉市第一中学史彦雍分享。记者何鹏 摄
“当班主任每天都不一样，不仅仅是遇到的问题不一样，也会因解决问题而不一样。”武汉市第一中学史彦雍老师认为，作为一名优秀的班主任要心中装孩子、自觉为孩子、细心看孩子、灵活育孩子，这也是班主任工作的魅力所在。
武汉市常青树实验学校郭敏分享。记者何鹏 摄
“在日常的班级管理中，我们会遇到各种复杂棘手的问题。”武汉市常青树实验学校郭敏老师表示，当我们不再面色凝重，不再怒气冲冲地去解决问题。而是意识到，这是学生认识自身问题、不断完善自我的机会，更是班主任与学生共同成长进步的机会。
武汉市第十二中学李志文分享。记者何鹏 摄
武汉市第十二中学李志文老师介绍，班主任在管理中要用智慧去启迪学生，用情感去感化学生，用自身的修养去熏陶学生，教学生三年，要为学生设想三十年。
武汉一初教育集团王以娜分享。记者何鹏 摄
“在取得闪亮的成绩后，我们并没有放慢前进的步伐，而是更加坚定教育信念，持续提升自我。”武汉一初教育集团王以娜老师恪守“立德树人担使命，启智润心育栋梁”的职责，为江汉教育的未来增光添彩。
培养学生创新精神，发挥班主任示范引领作用
江汉区中学名优班主任讲师团团长游汉松点评。记者何鹏 摄
“不放弃任何一个孩子，不放弃任何一名学生，这是我坚持了30多年的梦想。”江汉区中学名优班主任讲师团团长游汉松在点评时表示，作为中学班主任，要坚守爱岗之责、爱生之道、爱校之本。注重培养学生的创新精神和实践能力，注重课堂教学与课外活动相结合，从而实现教学工作的教育性、知识性、趣味性相融通。
江汉区教育局党委委员、副局长钟广胜。记者何鹏 摄
江汉区教育局党委委员、副局长钟广胜介绍，要充分发挥全区名优班主任的示范、引领和辐射作用，探索班主任工作的新特点、新规律，推广班主任工作新理念、新方法，助力更多一线班主任、年轻班主任成长进步。在全区掀起研究教育、研究学生、亲近学生的高潮，真正促进有效德育的落地生根。
近年来，江汉区坚持打造“卓越”班主任队伍，经过多年积淀和发展，涌现出了一大批有影响力、有独特的治班育人理念的名优班主任，有效发挥了优秀班主任的引领、示范和辐射作用，提升德育工作实效，助推学校高质量发展。
